Viernes, 27 de enero de 2017
LOS NIÑOS DURANTE LA SEMANA DE EXÁMENES QUIMESTRALES NO TENDRÁN TAREAS DE NINGUNA MATERIA.SI SU NIÑO LLEVA EL DÍA DE HOY EN SU REGISTRO, TAREAS DE CIENCIAS NATURALES E INGLÉS NO DEBE HACERLAS, PUES DIALOGUÉ CON LAS MAESTRAS Y SE LLEGÓ A ESTE ACUERDO.
RUEGO ADQUIRIR LA REVISTA PANDILLA DE ESTE FIN DE SEMANA. EL LUNES NO SE TOMARÁ LA LECCIÓN DE LA MISMA, PUES ESTA SERÁ UN APORTE PARA EL PRÓXIMO PARCIAL.
MAMITA TESORERA POR FAVOR ENVIAR $2 POR CADA ESTUDIANTE PARA CANCELAR A LA DOCENTE COORDINADORA DE LAS FIESTAS PATRONALES DE LA INSTITUCIÓN ESTE RUBRO QUE ESTÁ CONTEMPLADO EN LA CUOTA ANUAL DEL GRADO. ASÍ MISMO RUEGO A LOS PAPITOS QUE AÚN NO CANCELAN ESTA CUOTA, POR FAVOR HACERLO.
GRACIAS
HORARIO DE EXÁMENES QUIMESTRALES
Lunes 30 de enero Lengua y Literatura
Martes 31 de enero Ciencias Naturales
Miércoles 1 de febrero Inglés
Jueves 2 de febrero Matemática
Viernes 3 de febrero C. Sociales y Proyectos
El día viernes 3 de febrero se realizará la minga de fin de quimestre en el aula con los niños, ruego traer un paño, un desinfectante y guantes.
PARA LA EVALUACIÓN DE LENGUA DEBE REVISAR ESTOS TEMAS:
1. Artículo informativo: definición y estructura
2. Cuento: definición y estructura
3. Relato histórico: definición y estructura
4. El refrán: definición y ejemplos
5. La fábula: definición y ejemplos
6. Importancia de la lengua: pág. 11 del texto
7. La escritura: origen, importancia y clases pág. 41 del texto
8. Oración gramatical: definición, sujeto y predicado, modificadores del sujeto, núcleos.
9. Pronombre, adjetivo, sustantivo: definición, función y clases
10. Verbos impersonales pág. 59 del texto
10. Banco de palabras
Jueves, 26 de enero de 2017
Trabajar con estas palabras: amorcito, abecedario y casucha.
Los niños que participarán mañana el concurso final del paralelo no deben realizar esta tarea. Por favor siga las indicaciones dadas en el aula.
Tienen tarea de Inglés, C. Naturales y Matemática. Por favor ayúdenme publicando esas tareas en los comentarios.
Gracias
Miércoles, 25 de enero de 2017
Ingrese a este enlace:TALLER DE LECTURA COMPRENSIVA
RECUERDE QUE ESTE TALLER PUEDE PRESENTARLO IMPRESO O ENVIARLO A MI CORREO
Martes, 24 de enero de 2017
C. Sociales: hacer el tema 16
Lengua: Dieron la prueba de proyectos
Traer los cinco armables: dos estrellas, gato, viejo y casa
Matemática: cuaderno de trabajo pág. 62 y completar la pág. 61
C. Naturales: calificó las tareas del cuaderno de trabajo y el esqueleto
Lunes, 21 de enero de 2017
MAÑANA PRUEBA DE PROYECTOS: traer recortados los armables de la casa y del año viejo.Esta evaluación se aplicará en la hora de Lengua
Ingrese al enlace y complete la evaluación con los datos que registró en el aula en su hoja de respuestas. Hacer firmar esta hoja por sus papitos y pegar en el cuaderno de Lengua (primera parte)
EVALUACIÓN PARCIAL III
NO SE OLVIDE DE LEER LA ÚLTIMA PANDILLA PARA LA LECCIÓN DE MAÑANA
Los estudiantes que sacaron una nota inferior a 7 en la evaluación del parcial 3 deben realizar el siguiente trabajo de MEJORA y presentar hasta el día viernes 27 de enero de 2017. Recuerden que este es un trabajo OBLIGATORIO para aquellos niños que tienen menos de 7 y para los demás que deseen mejorar su nota es OPCIONAL.
1. Ingrese a este link: EL LEÓN ENFERMO Y LOS ZORROS, lea y formule 10 preguntas con sus respectivas respuestas.
2. Investigue 10 refranes, excepto los que ya vimos en clase
3. Escriba 5 oraciones en las que se usen adjetivos calificativos, numerales, demostrativos, posesivos e indefinidos.
4. Escriba 5 oraciones en las que se usen pronombres personales, numerales, demostrativos, posesivos e indefinidos.
5. Escriba 10 palabras con hiato y 10 con diptongo, separa en sílabas y resaltar los mismos encada palabra
No se olvide utilizar este formato y entregar el trabajo de MEJORA impreso y firmado por el papito o mamita junto a su número de cédula
Matemática: págs. 59 y 60 del cuaderno de trabajo
Inglés: Trabajaron en el libro
C. Sociales: Enseñó números romanos
Viernes, 20 de enero de 2017
LUNES EVALUACIÓN DEL TERCER PARCIAL DE LENGUA Y LITERATURA
POR FAVOR, REVISAR ESTOS TEMAS:
Relato histórico: definición y estructura
Refrán: definición y ejemplos
Fábula: definición y ejemplos
Pronombre y adjetivo: reconocimiento y clasificación
Diptongo y hiato
Banco de palabras
La escritura, pág. 41 ¿Cómo se escriben las diferentes lenguas?
Felicitaciones a los niñ@s que pasaron a la final del concurso interno del aula:
Emily Cárdenas
Stefany Flores
Isabela Guerrero
Ariel Rodríguez
FELICITACIONES TAMBIÉN A LOS PAPITOS DE ESTOS NIÑOS, POR EL APOYO BRINDADO EN CASA. GRACIAS!!!
LOS CUATRO ESTUDIANTES, TIENEN EXONERADA LA EVALUACIÓN DEL PARCIAL III, MUY BUEN TRABAJO TIENEN 10.POR FAVOR, MEMORIZAR TODO EL POEMA Y PRACTICAR EN CASA FRENTE A UN ESPEJO. DESDE EL DÍA LUNES, IRÉ CORRIGIENDO Y PULIENDO A CADA NIÑ@ PARA LA PARTICIPACIÓN FINAL DEL DÍA VIERNES 27 DE ENERO.
Jueves, 19 de enero de 2017
Felicitaciones a los niñ@s que pasaron a la segunda semifinal del concurso interno del aula:
Julieta Arias
Emily Cárdenas
Stefany Flores
Isabela Guerrero
Luis Mayorga
Ariel Rodríguez
Camila Vásquez
POR FAVOR, MEMORIZAR Y PREPARAR UNA ESTROFA MÁS
La niña desvalida, mojada y temerosa
observa con espanto al viejo malgeniado,
pero es ya tanta el hambre; que llora neblinosa
mientras el hombre engulle; un nudo, consternado
Mañana se elegirán tres niños que pasarán a la final del concurso, por favor practicar con la entonación y mímica respectiva. Esta final se llevará a efecto el día viernes 27 de enero de 2017 en la hora de Lengua y Literatura.
Por favor revisen el blog a las 15h00 para que puedan ingresar a los enlaces de dos videos que les servirán para guiarse y mejorar su presentación de mañana.
Declamación 1
Declamación 2
Miércoles, 18 de enero de 2017
MAÑANA EVALUACIÓN DE TERCER PARCIAL DE INGLÉS. Estudiar el cuaderno de trabajo desde las páginas 12 hasta la pág 19.
Felicitaciones a los niñ@s que pasaron a la semifinal del concurso interno del aula:
Mishell Aluisa
Julieta Arias
Paula Buri
Emily Cárdenas
Dereck Corrales
Stefany Flores
Isabela Guerrero
Luis Mayorga
Emily Rodríguez
Ariel Rodríguez
Said Tapia
Camila Vásquez
POR FAVOR, MEMORIZAR Y PREPARAR UNA ESTROFA MÁS
Pequeña y aterrada, temblando por el frío,
con lluvia en sus ojitos la niña respondió:
-¿Por qué rompió mi rosa? Era un regalo mío,
la flor era tan bella y ahora se murió.
Mañana pasarán a la final del concurso cinco niñ@s, por favor practicar con la entonación y mímica respectiva. Esta final se llevará a efecto el día viernes 20 de enero de 2017 en la hora de Lengua y Literatura.
Martes, 17 de enero de 2017
MAÑANA NO HAY EVALUACIÓN DEL PARCIAL 3 DE LENGUA, DEBIDO A QUE ANTES DEBEMOS TERMINAR EL CONCURSO INTERNO DE DECLAMACIÓN DEL AULA Y ASÍ CONOCER AL GANADOR O GANADORA DE SEXTO "A", MISMO QUE SERÁ EXONERAD@ DE LA PRUEBA DEL PARCIAL III. ESTA EVALUACIÓN SERÁ TOMADA EL DÍA LUNES 23 DE ENERO DE 2017.
Felicitaciones a los niñ@s que pasaron a la siguiente fase del concurso interno del aula:
Cristopher Alquinga
Mishell Aluisa
Julieta Arias
Paula Buri
Emily Cárdenas
Dereck Corrales
Stefany Flores
Ariadna Gualoto
Isabela Guerrero
Jaime Heredia
Matìas Hernández
Sebastián Lozano
Daniel Maliza
Luis Mayorga
Emily Rodríguez
Ariel Rodríguez
Irving Rosero
Said Tapia
Camila Vásquez
POR FAVOR, MEMORIZAR Y PREPARAR DOS ESTROFAS MÁS
Disculpe por favor, no quise ser cargosa
los chicos; casi siempre, sabemos molestar.
¿Me acepta un regalito? Hoy encontré esta rosa
yo sé que a su señora la flor le va a gustar.
La niña lo miraba sonriendo deliciosa,
el ogro frunce el ceño y se apresta a replicar:
-¡Ah infanta descarada!; ¡qué rosa ni qué rosa!
y ajándole el retoño, comiénzala a insultar.
Los estudiantes que no constan en las lista, deben leer toda la última revista La Pandilla para la lección de mañana.
Lunes, 16 de enero de 2017
Mañana evaluación del tercer parcial de C. Naturales. Por favor estudiar desde la pág. 34 hasta la pág. 56
Lengua: continuar trabajando con la declamación de la poesía, recuerden que es la nota de trabajo individual de este parcial. Felicitaciones a los niños voluntarios que hoy lo hicieron muy bien, mañana vuelvo a tomar la declamación a todos.
Viernes, 13 de enero de 2017
E. Sociales: Por favor no realizar la tarea de la estructura del Poder Ejecutivo. TRabajar las págs. 14 y 15 del cuaderno de trabajo y traer los recortes del tema 16.
C. Naturales: Leer las págs. 56, 57, 58, 59 y 60.
Matemática: Trabajar las págs. 55 y 56 y estudiar para la evaluación del parcial III
Lengua: Adquirir la revista La Pandilla de esta semana, para la lección que se tomará el día jueves 19 de enero de 2017, debido a que este fin de semana deben estudiar el poema.
Memorizar estas estrofas para seleccionar los niños que participarán en el concurso interno de Declamación, esta actividad involucra a todos l@s niñ@s.
-¿Sería tan amable de
darme una moneda?
Es tarde y hace frío, no para de llover,
me asusta aquel mendigo tirado en la vereda,
la panza me hace ruido, no tengo qué comer.
-¿Cómo es que me molestas? Dinero no me queda
y llevo mucha prisa pues tengo que correr;
no quiero detenerme, la vida se me enreda;
si pierdo mi trabajo me bota mi mujer.
Jueves, 12 de enero de 2017
Inglés: Homework
C. Naturales: calificó la tarea
Matemática: Tarea semanal, tangram y paisaje
Lengua: Pasar al cuaderno, el resumen que trabajamos en el aula en base a ideas principales de las págs. 50 y 51 del texto o imprimir. No pase las seis preguntas del cuestionario que ya realizaron en hojitas pozzit.
Música: Tomó El arca de Noé
C. Física: Tomó la prueba de bloque Miércoles, 11 de enero de 2016
MAÑANA, LOS ESTUDIANTES, DEBEN ASISTIR CON EL UNIFORME DE PARADA PARA QUE LES TOMEN LA FOTO DEL CARNET ESTUDIANTIL.
LENGUA: Debido que en el parcial II no alcancé a calificar a todos los estudiantes el taller de lectura comprensiva Nº 5, la nota de esa tarea será el primer aporte de los talleres de lectura semanales, es decir será el Nº 1.
Ingrese al siguiente enlace TALLER DE LECTURA COMPRENSIVA Nº 2 PARCIAL III, lea el cuento y resuelva las actividades. No se olvide de seguir estas indicaciones:
- Utilizar el formato de la tarea
2. Dar clic en el recuadro que dice Pulse aquí y responda las preguntas.
3. Capturas las pantallas de las actividades, no hace falta que envíe el cuento.
4. Escribir al final la pregunta obligatoria: ¿Qué enseñanza le deja la lectura? y responderla
5. Escribir el nombre del papito o la mamita junto con su número de cédula
6. Esta tarea puede traerla impresa o enviarla a mi correo.
RECUPERACIÓN DE LA TAREA RELACIONADA CON IDENTIFICAR EL PRONOMBRE Y EL ADJETIVO
Por favor realizar esta recuperación en el cuaderno
Identifique los adjetivos o pronombres de las siguientes oraciones y escriba la clase a la que pertenecen:
1. Esta cartuchera verde es mía.
2. Ellos viajaron a la finca.
3. Yo tengo tu cuaderno guardado en mi mochila azul.
4. Dos faltaron a clases.
5. Estos no tienen membrete y esos sí.
6. Tus amigos leyeron mis cuentos.
7. Nosotros guardamos nuestros libros pequeños en aquel mueble grande.
8. Algunos respondieron que sí a tu pregunta.
9. Compramos ese regalo para tu mamá y este para la mía.
10. Con tres cartulinas puedes crear muchos armables.
Inglés: Charla sobre el bullying
Matemática: Completaron algunos ejercicios.
Martes, 10 de enero de 2017
POR FAVOR mis niñ@s INGRESAR ÚNICAMENTE A LA EVALUACIÓN QUE A USTED LE CORRESPONDE.
Trabajar el siguiente ejercicio en el cuaderno de Lengua, sección Análisis oracional
EJERCICIO
Identifique los adjetivos o pronombres de las siguientes oraciones y escriba la clase a la que pertenecen:
Por ejemplo:
Mi querida bisabuela trajo un precioso regalo para mí.
adjetivo adjetivo adjetivo pronombre
posesivo calificativo calificativo posesivo
1. Aquellos cuentos divertidos son tuyos.
2. Alguna persona descuidada olvidó sus cuadernos en el patio.
3. Cinco salieron al patio.
4. Nosotros creamos nuestro propio cuento.
5. Pocos se olvidaron esta tarea.
6. A muchos les gusta trabajar en este texto.
7. Él colaboró con aquellos deliciosos caramelos.
8. En esa mesa grande están mis pinturas nuevas y las tuyas.
9. Tú debías traer el material para realizar tu trabajo.
10. Esta aula colorida es nuestra.
E. Sociales: Págs. 26 y 27 para el viernes
Investigar la estructura actual del poder ejecutivo (cuadro sinóptico) en una cartulina A3 para el día lunes 16 de noviembre de 2016.
Matemática: Págas. 53 -54
E. Física: Practicaron voleybol
C.Naturales: Pintar el esqueleto y armar con las mariposas. Terminar la hoja de trabajo de los músculos con 20 nombres en total.
Lunes, 9 de enero de 2017
Mis queridos niñ@s espero no volver a tener dificultades con la computadora de la institución y en consecuencia con el blog.
C. Sociales: Hacer la carátula ddel bloque 3 ( con gráficos) y leer las págs. 56 -57. Resaltar 5 ideas importantes.
E. Física: Trabajaron en la cancha sintética
Lengua: Completaron el banco de palabras, mismo que deben estudiar para la lección diaria en la tira de ortográfica. Mañana lección escrita de la revista La Pandilla del 7 de enero de 2017
Por favor pasar el borrador Nº 2 del cuento grupal que hicimos en clase. Esta tarea correspondía ala miércoles 3 de la otra semana, pero por dificultades de la computadora no pude subir esta información al blog. Recuerde escribirla después de su borrador Nº 2 que era un aporte individual.
BORRADOR Nº 2 APORTE GRUPAL
En lo profundo de un inmenso bosque oscuro, aterrador y lejano con árboles muy frondosos; había una casa solitaria, abandonada y triste en la que vivía un tierno gato pequeño, peludo, amarillo y una espantosa araña negra de patas peludas. Ellos estaban asustados por los temibles y estruendosos ruidos que hacían el travieso mono negro como la noche y el juguetón mono café como el tronco de los árboles.
En la tarde del día de mañana subiré los enlaces de la evaluación del cuento Nª 4, pues hoy no les anticipé sobre la misma a pesar de que ya conocían esta información.
Martes, 3 de enero de 2017
EJEMPLO:
Martes, 3 de enero de 2017
Mañana lección de la revista La Pandilla del 17 de diciembre de 2016 que quedó pendiente por las evaluaciones de bloque 2 y de las recuperaciones.
E. Sociales: Habló sobre el mensaje a García Moreno
Matemática: Trabajaron en el cuaderno de materia
E.Física: Practicaron voleibol
C. Naturales: Hacer las págs. 26 y 27 del cuaderno de trabajo. Traer firmado
Jueves 22 de Diciembre de 2016
Mañana deben ir con jean azul, camiseta roja, gorro navideño rojo y guantes blancos. Los niños que tocan la flauta no deben traer guantes blancos, no se olviden la flauta. No se olviden de llevar una maleta pequeña con el cuaderno de borrador y la cartuchera.
Si tienen algún trabajo que recuperar hacerlo mañana como último día.
RECUERDEN QUE ES MUY IMPORTANTE NO OLVIDARSE LA CAJA DE REGALO QUE REALIZAMOS EN PROYECTOS, LLENA DE DULCES Y LAS TARJETAS NAVIDEÑAS BIEN PINTADOS, PARA EL INTERCAMBIO DE REGALOS EN LA HORA DE LENGUA.
La salida es normal, 12:25.
Miércoles, 21 de diciembre de 2016
MAÑANA LOS ESTUDIANTES SALEN A LAS 11H00. TIENEN CLASES NORMALES HASTA LA QUINTA HORA.
EL PROGRAMA NAVIDEÑO SE CELEBRARÁ EL DÍA VIERNES 23 DE DICIEMBRE. LOS ESTUDIANTES TIENEN CLASES NORMALES LAS TRES PRIMERAS HORAS Y LUEGO EL PROGRAMA GENERAL EN EL PATIO, PARA FINALMENTE PASAR A LAS AULAS EN LAS QUE SE REALIZARÁ EL PROGRAMA INTERNO. EN ESTE DÍA L@S NIÑ@S DEBEN VENIR CON PANTALÓN JEAN AZUL, CAMISETA ROJA Y GORRO NAVIDEÑO ROJO DEBIDO A QUE PARTICIPAN CANTANDO EL VILLANCICO "NOCHE DE PAZ", MISMO QUE DEBEN SABER MUY BIEN, YA QUE ADEMÁS OBTENDRÁN UN PUNTO EXTRA EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA POR ESTA ACTIVIDAD.
POR FAVOR MIS NIÑ@S NO SE OLVIDEN DE TRAER MAÑANA LAS HOJAS DEL CONCURSO DE DIBUJO.
LENGUA: Terminar la hoja de trabajo como se explicó en clase:
1. Subrayar el verbo
2. Reconocer el sujeto y el predicado
3. Identificar los núcleos del sujeto y el predicado
4. Identificar los modificadores del sujeto:
a) modificador directo: artículo o adjetivo
b) modificador indirecto: inicia con preposición de o del
c) aposición: va entre comas
d) construcción comparativa: inicia con nexo comparativo como
EL ENLACE DEL TALLER DE LECTURA COMPRENSIVA Nº1, PARCIAL III LO PUBLICARÉ MAÑANA.
Martes, 20 de diciembre de 2016
Por favor revisar las notas publicadas de Lengua y Proyectos del bloque II. Si alguna nota requiere recuperación, en semanas anteriores publiqué los enlaces de recuperación. En algunos casos aún no están registradas las recuperaciones de la revista La Pandilla 1, 2, 3 y 4, especialmente de aquellos niños que tienen una letra P en el casillero correspondiente, misma que significa pendiente. El día de mañana termino de hacerlo para que puedan verificar esas notas, debido a que estoy con el internet muy lento en casa.
Si alguna nota necesita ser corregida, por favor traer la evidencia que respalde la misma, ya que l@s niñ@s tienen sus trabajos calificados. Si el caso fuese de una tarea enviada al gmail, por favor realizar una captura de pantalla de ese trabajo con la calificación que les envío para registrar el cambio.
En el caso de Proyectos, muchos estudiantes tienen calificados los trabajos, pero su nota no está registrada, por lo cual ruego enviar estos trabajos para asentar la nota. Si no los tienen calificados porque no los hicieron en el tiempo oportuno, por favor llevar mañana para realizar la recuperación.
Cuando el estudiante tiene en el casillero una letra F es porque faltó, esta novedad ni le afecta no le beneficia el momento de promediar las notas; pero es preferible igualarse si fuere el caso.
Los niñ@s que tienen una nota inferior a 7 en la evaluación de la unidad 2, deben ingresar a los siguientes enlaces de forma obligatoria para recuperar su nota:
ORDENAR PALABRAS PARA FORMAR ORACIONES GRAMATICALES (Trabajar 5 ejercicios. Recuerde que para pasar al siguiente ejercicio debe dar clic en la flecha que se encuentra junto a la palabra índice)
RELACIONAR EL SUJETO Y EL PREDICADO (Trabajar todos los ejercicios, en total son 3. Recuerde que para pasar al ejercicio II debe dar clic en la flecha que se encuentra junto a la palabra índice)
RELACIONAR PREGUNTAS Y RESPUESTAS (Trabajar solo el ejercicio publicado)
Uso de b - v (Trabajar solo el ejercicio publicado)
En total son 10 capturas de pantalla que deben entregar IMPRESAS, máximo hasta el día jueves 22 de diciembre. Recuerde utilizar el formato de los trabajos.
Los niñ@s que tienen una nota de 7 o más y que deseen mejorar la nota, también pueden realizar este trabajo de forma OPCIONAL
LENGUA: Escribir en el cuaderno de Lengua, sección Ortografía las siguientes palabras de acuerdo con estas columnas:
inv v - b b - v b - b adv
invocación variable bienvenidos bebé adviento
invitación, invocación, inversión, investigación, invalidez, invierno, absolver, herbívoro, absorber, breve, abreviar,adverbio, bóveda, vocabulario, bravo, bóveda, bovino, reverbero, vigilable, variable, voleibol, viable, Bolivia, benévolo, vibración, bebía, bebé, babosa´, beber, bobería, adverbio. adviento, bienvenido, visitaba, abusiva, bienvenidos, adverso, advenimiento, herbívoro, bienvenidos, bulevar
A PARTIR DE LAS 17H00 SE PUBLICARÁ EL CUADRO DE NOTAS Y LOS ENLACES DE RECUPERACIÓN. ESTOS TRABAJOS DE MEJORAMIENTO DE NOTAS DEBEN SER ENTREGADOS MÁXIMO HASTA EL DÍA JUEVES 22 DE DICIEMBRE DE FORMAS IMPRESA Y CON LA FIRMA Y NÚMERO DE CÉDULA DE SUS PADRES.
POR FAVOR MIS NIÑOS, SI ME AYUDAN CON LAS DEMÁS TAREAS.
GRACIAS
Lunes, 19 de diciembre de 2016
LENGUA: MAÑANA ÚLTIMO DÍA DE LAS RECUPERACIONES DE LENGUA Y PROYECTOS. CADA NIÑ@ SABE QUÉ DEBÍA RECUPERAR.
Autor:
INGLÉS: Terminar el Homework
MATEMÁTICA: Ver el blog
C. NATURALES: Hacer la corrección de la prueba
Viernes, 16 de diciembre de 2016
POR FAVOR mis niñ@s INGRESAR ÚNICAMENTE A LA EVALUACIÓN QUE A USTED LE CORRESPONDE.
Jueves, 15 de diciembre de 2016
Los niños que ayer no pudieron acceder a la evaluación en línea, por favor hacerlo el día de hoy hasta las 20h00.
EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA PARCIAL 2
Debido a que la evaluación de Estudios Sociales se aplicará el día lunes 19 de diciembre, las lecciones de las Pandillas de esta semana y del sábado 17 de diciembre se tomará el día martes 20 de diciembre, al igual que las recuperaciones de la lección semanales de Ortografía Nº 2 y Nº 3.
MAÑANA SUBO LOS ENLACES DE LA EVALUACIÓN DEL CUENTO 3. POR FAVOR INGRESAR ÚNICAMENTE A LA EVALUACIÓN QUE A USTED LE CORRESPONDE. ESTE ENLACE ESTARÁ DISPONIBLE HASTA LAS 20H00, DEBIDO A QUE A PARTIR DE ESA HORA SE CALIFICARÁN ESTAS EVALUACIONES PARA PUBLICAR SUS NOTAS EL DÍA SÁBADO JUNTO CON LAS DEMÁS.
ESTIMADOS PAPITOS Y NIÑOS MIL DISCULPAS, NO PUDE SUBIR LA PRUEBA A LA HORA INDICADA DEBIDO A QUE EN TODO MI SECTOR HAN REALIZADO CAMBIOS DE REDES TELEFÓNICAS POR AMPLIAR LA COBERTURA DE CNT, TUVE QUE SALIR A UN BARRIO VECINO PARA PODER ACCEDER AL INTERNET.
A PARTIR DE LAS 16H00 PUBLICARÉ EL LINK DE LA EVALUACIÓN, MISMO QUE ESTARÁ ABIERTO HASTA LAS 20H00, DEBIDO A LOS INCONVENIENTES SUSCITADOS POR MI PARTE. SI NO PUEDEN REALIZAR LA EVALUACIÓN A ESA HORA, SE APLICARÁ EL DÍA DE MAÑANA DE FORMA ESCRITA EN EL AULA. RECUERDE QUE LA EVALUACIÓN TIENE UNA DURACIÓN DE 25 MINUTOS.
GRACIAS POR SU COMPRENSIÓN Y NUEVAMENTE MIL DISCULPAS.
EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA PARCIAL 2
Miércoles, 14 de diciembre de 2016
Por favor mis niños recuerden dar la evaluación en línea partir de las 15h00 hasta las 15h25.
El enlace lo estaré subiendo a las 15h00 al blog.
Los niños que no pudieron dar la evaluación escrita en el aula, por favor traer la justificación de los papitos mañana aplicar la prueba en el aula, por ser la primera vez que se envía con un tiempo estrictamente establecido.
RECUERDE QUE CUENTA CON UN SOLO INTENTO Y QUE EL ENLACE DE LA EVALUACIÓN ESTARÁ DISPONIBLE ÚNICAMENTE EN ESE HORARIO. POR FAVOR NO PULSE LA TECLA ENTER O INTRO, PORQUE ES LA QUE ENVÍA AUTOMÁTICAMENTE LA EVALUACIÓN A MI SISTEMA, AUNQUE AÚN NO LA HAYAN TERMINADO.
MAÑANA TERMINAMOS LA EVALUACIÓN DE PROYECTOS EN EL AULA.Martes, 13 de diciembre de 2016
Mañana evaluación de Lengua y Literatura y Proyectos debido a que el día viernes 16 de diciembre no hay asistencia para los estudiantes.
A los estudiantes que no pueden rendir la evaluación de Lengua en línea el día de mañana, en el horario de 15h00 a 15h20 exclusivamente; se aplicará esta evaluación en forma impresa en el aula en las horas correspondientes al horario de clase.
Por favor mis iñ@s no se olviden de traer la justificación escrita y firmada por sus papitos en el caso de no poder rendir la evaluación en línea.
Por favor revisar los siguientes temas de Lengua y Literatura:
- El cuento: definición y estructura
- Oración gramatical
- Sujeto y predicado
- Clases de sujeto
- Núcleos del sujeto y predicado
- Modificadores del sujeto: directo e indirecto
- La tilde enfática
- Formulación de preguntas
- Diptongo y hiato
- Bancos de palabras 1, 2 y 3
Para la evaluación de Proyectos, por favor necesitan los siguientes materiales:
1 tubo de rollo de papel higiénico, papel brillante o retazos de tela, goma o siliciona líquida, medio metro de cinta roja o dorada, el armable de la última semana recortado. Se revisarán sobre tres puntos estos materiales, antes de iniciar la evaluación.
EL DÍA VIERNES QUE NO TIENEN ASISTENCIA,SE PUBLICARÁN LAS RECUPERACIONES DE LAS LECCIONES DE LAS PANDILLAS 6 Y 7, ASÍ COMO TAMBIÉN EL ENLACE DE LA LECCIÓN DEL CUENTO 3.
EL DÍA LUNES 19 DE DICIEMBRE, SE APLICARÁ EN EL AULA LAS RECUPERACIONES DE LAS LECCIONES SEMANALES DE ORTOGRAFÍA 2, 3 Y 4.
Lunes, 12 de diciembre de 2016
HORARIO DE PRUEBAS DEL SEGUNDO PARCIAL
MARTES 13 DE DICIEMBRE C. Naturales: Estudiar desde el tema Las plantas
MIÉRCOLES 14 DE DICIEMBRE Lengua y Literatura EVALUACIÓN EN LÍNEA CON TIEMPO
JUEVES 15 DE DICIEMBRE Inglés
VIERNES 16a DE DICIEMBRE E. Sociales
RUEGO A LOS PAPITOS, CUYOS NIÑOS NO PUEDAN RENDIR LA EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 2 DE LENGUA Y LITERATURA EN LÍNEA EL DÍA MIÉRCOLES 14 DE DICIEMBRE EN EL HORARIO DE 15H00 A 15H20, ENVIAR UNA JUSTIFICACIÓN ESCRITA EN EL REGISTRO PARA TOMAR ESTA EVALUACIÓN SOBRE 10 EL DÍA MIÉRCOLES EN LA MAÑANA.
INGLÉS: evaluación el jueves, estudiar book pág. 4 hasta pág. 13 y worbook pág. 2 hasta pág. 10
MATEMÁTICA: Mañana terminan la evaluación
LA PRUEBA DEL CUENTO 3 SE APLICARÁ LA PRÓXIMA SEMANA PARA NO INTERFERIR CON EL ESTUDIO DE LAS EVALUACIONES DE LA SEGUNDA UNIDAD
Viernes, 9 de diciembre de 2016
LENGUA: Por favor, los niñ@s que necesitan recuperación de la lección de la revista La Pandilla Nº 3, ingresar a este enlace: RECUPERACIÓN DE LA LECCIÓN DE LA REVISTA LA PANDILLA Nº 3
Por favor, los niñ@s que necesitan recuperación de la lección de la revista La Pandilla Nº 3, ingresar a este enlace:RECUPERACIÓN DE LA LECCIÓN DE LA REVISTA LA PANDILLA Nº4
Leerla revista La Pandilla de este fin de semana, para la lección escrita del día lunes 12 de diciembre de 2016.
PAPITOS, LOS APORTES QUE NECESITAN RECUPERACIÓN, POR FAVOR REALIZARLOS HASTA EL VIERNES DE LA PRÓXIMA SEMANA DEBIDO A QUE NOS EXTENDIERON LAS FECHAS DE LA APLICACIÓN DE LAS EVALUACIONES DEL SEGUNDO PARCIAL, EN CONSECUENCIA DEL INGRESO DE NOTAS AL SISTEMA.
REVISAR EL BLOG, PARA VERIFICAR LAS RECUPERACIONES DE SUS NIÑ@S EL DÍA MARTES, 13 DE DICIEMBRE DEBIDO A QUE HOY EN LA TARDE Y MAÑANA TENGO UNA CAPACITACIÓN.
GRACIAS SU COMPRENSIÓN
C. Naturales: vieron un video sobre el oído
Matemática: Estudiar para la evaluación de la segunda unidad que se aplicará el día lunes 12 de diciembre. Entregar el trabajo de mejoramiento.
Proyectos: calificó los tres armables
E. Sociales: no vino la maestra.
Jueves, 8 de diciembre de 2016
LENGUA: Leer el cuento de las páginas 26 y 27 del cuaderno de trabajo y escribir 10 preguntas sin respuestas sobre el mismo en una hoja de cuadros.
(Por favor tener cuidado con la tilde enfática en las palabras ¿qué? ¿quién? ¿cómo? ¿cuándo? ¿dónde?)
Nombre:
año de básica:
Fecha:
Título del cuento: La idea da vueltas
Autor: Gabriel García Márquez
PROYECTOS: MAÑANA PRESENTAR LOS TRES PERSONAJES ELABORADOS CON EL TUBO DE LOS ROLLOS DE PAPEL HIGIÉNICO Y LOS TRES MONOS: ÚLTIMO DÍA DE REVISIÓN Y CALIFICACIÓN
POR FAVOR, REVISAR SU CORREO Y PASAR LAS NOTAS DE LOS TALLERES DE LECTURA COMPRENSIVA 1, 2, 3, 4 Y 5 A SU HOJA DE NOTAS.
INGLÉS: Practicar la lectura de Sam's Plant.
C. NATURALES: Resolver las páginas 20 -21 del cuaderno de trabajo.
MATEMÁTICA: Realizar los 4 ejercicios dados en el cuaderno.
MÚSICA: copiamos villancicos.
ED. FÍSICA: hicimos la media luna.
MAÑANA REVISO EL REGISTRO ESCOLAR, HOY NO ALCANCÉ.
Miércoles, 7 de diciembre de 2016
LENGUA:
Por favor, los niñ@s que necesitan recuperación de la lección de la revista La Pandilla Nº 1, ingresarºa este enlace: RECUPERACIÓN DE LA LECCIÓN DE LA REVISTA LA PANDILLA Nº 1
Por favor, los niñ@s que necesitan recuperación de la lección de la revista La Pandilla Nº 1, ingresarºa este enlace: RECUPERACIÓN DE LA LECCIÓN DE LA REVISTA LA PANDILLA Nº 2
Trabajar con el taller de lectura comprensiva Nº 5, para ello ingrese a este enlace:TALLER DE LECTURA COMPRENSIVA Nº 5 MAÑANA TRABAJAREMOS EN EL AULA CON EL ANÁLISIS DE LAS ORACIONES.
TRAER UNA CARTULINA A3, MARCADORES PERMANENTES Y EL GRÁFICO DE UNA REVISTA PARA REALIZAR UN TRABAJO DE GRUPO.
INGLÉS: Cantaron
MÚSICA: Lección de Noche de Paz
MATEMÁTICA: Trabajaron en el aula.
Lunes, 5 de diciembre de 2016
MAÑANA NO HAY ASISTENCIA.
LAS EVALUACIONES DE LA UNIDAD 2 INICIAN EL DÍA LUNES 12 DE DICIEMBRE. EL DÍA MIÉRCOLES 7 DE DICIEMBRE SE PUBLICARÁ EL HORARIO.
Por favor, los niñ@s que necesitan recuperación de la lección semanal de Ortografía Nº1, ingresar a este enlace: RECUPERACIÓN DE LA LECCIÓN SEMANAL DE ORTOGRAFÍA Nº 1
Recuerden que la recuperación de las revistas La Pandilla 1 y 2 se tomarán el día miércoles 7 de diciembre, por tanto aproveche estos días para leerlas y sacar una buena nota.
POR FAVOR MIS NIÑ@S, SI ME AYUDAN CON LAS TAREAS DE LAS DEMÁS MATERIAS. GRACIAS
Sábado, 3 de diciembre de 2016
LOS NIÑOS DURANTE LA SEMANA DE EXÁMENES QUIMESTRALES NO TENDRÁN TAREAS DE NINGUNA MATERIA.SI SU NIÑO LLEVA EL DÍA DE HOY EN SU REGISTRO, TAREAS DE CIENCIAS NATURALES E INGLÉS NO DEBE HACERLAS, PUES DIALOGUÉ CON LAS MAESTRAS Y SE LLEGÓ A ESTE ACUERDO.
RUEGO ADQUIRIR LA REVISTA PANDILLA DE ESTE FIN DE SEMANA. EL LUNES NO SE TOMARÁ LA LECCIÓN DE LA MISMA, PUES ESTA SERÁ UN APORTE PARA EL PRÓXIMO PARCIAL.
MAMITA TESORERA POR FAVOR ENVIAR $2 POR CADA ESTUDIANTE PARA CANCELAR A LA DOCENTE COORDINADORA DE LAS FIESTAS PATRONALES DE LA INSTITUCIÓN ESTE RUBRO QUE ESTÁ CONTEMPLADO EN LA CUOTA ANUAL DEL GRADO. ASÍ MISMO RUEGO A LOS PAPITOS QUE AÚN NO CANCELAN ESTA CUOTA, POR FAVOR HACERLO.
GRACIAS
HORARIO DE EXÁMENES QUIMESTRALES
Lunes 30 de enero Lengua y Literatura
Martes 31 de enero Ciencias Naturales
Miércoles 1 de febrero Inglés
Jueves 2 de febrero Matemática
Viernes 3 de febrero C. Sociales y Proyectos
El día viernes 3 de febrero se realizará la minga de fin de quimestre en el aula con los niños, ruego traer un paño, un desinfectante y guantes.
PARA LA EVALUACIÓN DE LENGUA DEBE REVISAR ESTOS TEMAS:
1. Artículo informativo: definición y estructura
2. Cuento: definición y estructura
3. Relato histórico: definición y estructura
4. El refrán: definición y ejemplos
5. La fábula: definición y ejemplos
6. Importancia de la lengua: pág. 11 del texto
7. La escritura: origen, importancia y clases pág. 41 del texto
8. Oración gramatical: definición, sujeto y predicado, modificadores del sujeto, núcleos.
9. Pronombre, adjetivo, sustantivo: definición, función y clases
10. Verbos impersonales pág. 59 del texto
10. Banco de palabras
Jueves, 26 de enero de 2017
Trabajar con estas palabras: amorcito, abecedario y casucha.
Los niños que participarán mañana el concurso final del paralelo no deben realizar esta tarea. Por favor siga las indicaciones dadas en el aula.
Tienen tarea de Inglés, C. Naturales y Matemática. Por favor ayúdenme publicando esas tareas en los comentarios.
Gracias
Miércoles, 25 de enero de 2017
Ingrese a este enlace:TALLER DE LECTURA COMPRENSIVA
RECUERDE QUE ESTE TALLER PUEDE PRESENTARLO IMPRESO O ENVIARLO A MI CORREO
Martes, 24 de enero de 2017
C. Sociales: hacer el tema 16
Lengua: Dieron la prueba de proyectos
Traer los cinco armables: dos estrellas, gato, viejo y casa
Matemática: cuaderno de trabajo pág. 62 y completar la pág. 61
C. Naturales: calificó las tareas del cuaderno de trabajo y el esqueleto
Lunes, 21 de enero de 2017
MAÑANA PRUEBA DE PROYECTOS: traer recortados los armables de la casa y del año viejo.Esta evaluación se aplicará en la hora de Lengua
Ingrese al enlace y complete la evaluación con los datos que registró en el aula en su hoja de respuestas. Hacer firmar esta hoja por sus papitos y pegar en el cuaderno de Lengua (primera parte)
EVALUACIÓN PARCIAL III
NO SE OLVIDE DE LEER LA ÚLTIMA PANDILLA PARA LA LECCIÓN DE MAÑANA
Los estudiantes que sacaron una nota inferior a 7 en la evaluación del parcial 3 deben realizar el siguiente trabajo de MEJORA y presentar hasta el día viernes 27 de enero de 2017. Recuerden que este es un trabajo OBLIGATORIO para aquellos niños que tienen menos de 7 y para los demás que deseen mejorar su nota es OPCIONAL.
1. Ingrese a este link: EL LEÓN ENFERMO Y LOS ZORROS, lea y formule 10 preguntas con sus respectivas respuestas.
2. Investigue 10 refranes, excepto los que ya vimos en clase
3. Escriba 5 oraciones en las que se usen adjetivos calificativos, numerales, demostrativos, posesivos e indefinidos.
4. Escriba 5 oraciones en las que se usen pronombres personales, numerales, demostrativos, posesivos e indefinidos.
5. Escriba 10 palabras con hiato y 10 con diptongo, separa en sílabas y resaltar los mismos encada palabra
UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL "EUGENIO ESPEJO"
LENGUA Y LITERATURA
LENGUA Y LITERATURA
TRABAJO DE MEJORAMIENTO DE NOTA DE LA EVALUACIÓN
PARCIAL III
Nombre: Juanito Pérez
Año de básica: Sexto “D”
Fecha: 27 de enero de 2017
Matemática: págs. 59 y 60 del cuaderno de trabajo
Inglés: Trabajaron en el libro
C. Sociales: Enseñó números romanos
Viernes, 20 de enero de 2017
LUNES EVALUACIÓN DEL TERCER PARCIAL DE LENGUA Y LITERATURA
POR FAVOR, REVISAR ESTOS TEMAS:
Relato histórico: definición y estructura
Refrán: definición y ejemplos
Fábula: definición y ejemplos
Pronombre y adjetivo: reconocimiento y clasificación
Diptongo y hiato
Banco de palabras
La escritura, pág. 41 ¿Cómo se escriben las diferentes lenguas?
Felicitaciones a los niñ@s que pasaron a la final del concurso interno del aula:
Emily Cárdenas
Stefany Flores
Isabela Guerrero
Ariel Rodríguez
FELICITACIONES TAMBIÉN A LOS PAPITOS DE ESTOS NIÑOS, POR EL APOYO BRINDADO EN CASA. GRACIAS!!!
LOS CUATRO ESTUDIANTES, TIENEN EXONERADA LA EVALUACIÓN DEL PARCIAL III, MUY BUEN TRABAJO TIENEN 10.POR FAVOR, MEMORIZAR TODO EL POEMA Y PRACTICAR EN CASA FRENTE A UN ESPEJO. DESDE EL DÍA LUNES, IRÉ CORRIGIENDO Y PULIENDO A CADA NIÑ@ PARA LA PARTICIPACIÓN FINAL DEL DÍA VIERNES 27 DE ENERO.
Buenos días
Autoridades de esta prestigiosa institución
Señores miembros del Jurado calificador
Señores padres de familia
Queridos maestros
Compañeras y compañeros
Soy ___________________, represento orgullosamente al sexto año de Educación Básica paralelo "A". Hoy quiero compartir con ustedes este hermoso poema titulado: "El ogro y la niña" de Felipe Antonio Santorelli
-¿Sería tan amable de
darme una moneda?
Es tarde y hace frío, no para de llover,
me asusta aquel mendigo tirado en la vereda,
la panza me hace ruido, no tengo qué comer.
-¿Cómo es que me molestas? Dinero no me queda
y llevo mucha prisa pues tengo que correr;
no quiero detenerme, la vida se me enreda;
si pierdo mi trabajo me bota mi mujer.
-Disculpe por favor, no quise ser cargosa
los chicos; casi siempre, sabemos molestar.
¿Me acepta un regalito? Hoy encontré esta rosa
yo sé que a su señora la flor le va a gustar.
La niña lo miraba sonriendo deliciosa,
el ogro frunce el ceño y se apresta a replicar:
-¡Ah infanta descarada!; ¿qué rosa ni qué rosa?
y ajándole el retoño, comiénzala a insultar.
Pequeña y aterrada, temblando por el frío,
con lluvia en sus ojitos la niña respondió:
-¿Por qué rompió mi rosa? Era un regalo mío,
la flor era tan bella y ahora se murió.
La niña desvalida, mojada y temerosa
observa con espanto al viejo malgeniado,
pero es ya tanta el hambre; que llora neblinosa
mientras el hombre engulle; un nudo, consternado
y lágrimas asoman de su alma tenebrosa
que ablandan; poco a poco, su duro corazón.
El viejo; genuflecto, al fin entra en razón.
Carita sin sonrisa, de ojitos inundados
estira su manito rozando con su miel
al rostro del buen hombre que oculta, avergonzado,
los restos de la rosa, molida en el papel.
Sutil y con ternura desarma su pasado
vibrando, entre sollozos, le cuenta con temor,
y esconde su mirada rasgada de dolor.
-Mis papis hace un año, al cielo se han marchado,
mis días son oscuros, amargos como hiel,
me duermo en este saco, mugriento y remendado
el frío me castiga, helándome la piel.
El hombre entre sollozos, dolido y enfadado
con este mundo horrible, con este mundo cruel
se sienta y bisbiseando trata de hablar pausado
y entre tartamudeos le da un abrazo fiel:
-No llores niña linda, no gimas por favor,
si quieres yo te llevo cargada a mi vergel.-
Extiende los bracitos, donándole su amor
y cual su hija fuera; se va a vivir con él.
El ogro ya no es ogro, poniéndose a cantar
la carga entre sus brazos, llevándola a su hogar.
.Es tarde y hace frío, no para de llover,
me asusta aquel mendigo tirado en la vereda,
la panza me hace ruido, no tengo qué comer.
-¿Cómo es que me molestas? Dinero no me queda
y llevo mucha prisa pues tengo que correr;
no quiero detenerme, la vida se me enreda;
si pierdo mi trabajo me bota mi mujer.
-Disculpe por favor, no quise ser cargosa
los chicos; casi siempre, sabemos molestar.
¿Me acepta un regalito? Hoy encontré esta rosa
yo sé que a su señora la flor le va a gustar.
La niña lo miraba sonriendo deliciosa,
el ogro frunce el ceño y se apresta a replicar:
-¡Ah infanta descarada!; ¿qué rosa ni qué rosa?
y ajándole el retoño, comiénzala a insultar.
Pequeña y aterrada, temblando por el frío,
con lluvia en sus ojitos la niña respondió:
-¿Por qué rompió mi rosa? Era un regalo mío,
la flor era tan bella y ahora se murió.
La niña desvalida, mojada y temerosa
observa con espanto al viejo malgeniado,
pero es ya tanta el hambre; que llora neblinosa
mientras el hombre engulle; un nudo, consternado
y lágrimas asoman de su alma tenebrosa
que ablandan; poco a poco, su duro corazón.
El viejo; genuflecto, al fin entra en razón.
Carita sin sonrisa, de ojitos inundados
estira su manito rozando con su miel
al rostro del buen hombre que oculta, avergonzado,
los restos de la rosa, molida en el papel.
Sutil y con ternura desarma su pasado
vibrando, entre sollozos, le cuenta con temor,
y esconde su mirada rasgada de dolor.
-Mis papis hace un año, al cielo se han marchado,
mis días son oscuros, amargos como hiel,
me duermo en este saco, mugriento y remendado
el frío me castiga, helándome la piel.
El hombre entre sollozos, dolido y enfadado
con este mundo horrible, con este mundo cruel
se sienta y bisbiseando trata de hablar pausado
y entre tartamudeos le da un abrazo fiel:
-No llores niña linda, no gimas por favor,
si quieres yo te llevo cargada a mi vergel.-
Extiende los bracitos, donándole su amor
y cual su hija fuera; se va a vivir con él.
El ogro ya no es ogro, poniéndose a cantar
la carga entre sus brazos, llevándola a su hogar.
Jueves, 19 de enero de 2017
Felicitaciones a los niñ@s que pasaron a la segunda semifinal del concurso interno del aula:
Julieta Arias
Emily Cárdenas
Stefany Flores
Isabela Guerrero
Luis Mayorga
Ariel Rodríguez
Camila Vásquez
POR FAVOR, MEMORIZAR Y PREPARAR UNA ESTROFA MÁS
La niña desvalida, mojada y temerosa
observa con espanto al viejo malgeniado,
pero es ya tanta el hambre; que llora neblinosa
mientras el hombre engulle; un nudo, consternado
Mañana se elegirán tres niños que pasarán a la final del concurso, por favor practicar con la entonación y mímica respectiva. Esta final se llevará a efecto el día viernes 27 de enero de 2017 en la hora de Lengua y Literatura.
Por favor revisen el blog a las 15h00 para que puedan ingresar a los enlaces de dos videos que les servirán para guiarse y mejorar su presentación de mañana.
Declamación 1
Declamación 2
Miércoles, 18 de enero de 2017
MAÑANA EVALUACIÓN DE TERCER PARCIAL DE INGLÉS. Estudiar el cuaderno de trabajo desde las páginas 12 hasta la pág 19.
Felicitaciones a los niñ@s que pasaron a la semifinal del concurso interno del aula:
Mishell Aluisa
Julieta Arias
Paula Buri
Emily Cárdenas
Dereck Corrales
Stefany Flores
Isabela Guerrero
Luis Mayorga
Emily Rodríguez
Ariel Rodríguez
Said Tapia
Camila Vásquez
POR FAVOR, MEMORIZAR Y PREPARAR UNA ESTROFA MÁS
Pequeña y aterrada, temblando por el frío,
con lluvia en sus ojitos la niña respondió:
-¿Por qué rompió mi rosa? Era un regalo mío,
la flor era tan bella y ahora se murió.
Mañana pasarán a la final del concurso cinco niñ@s, por favor practicar con la entonación y mímica respectiva. Esta final se llevará a efecto el día viernes 20 de enero de 2017 en la hora de Lengua y Literatura.
Martes, 17 de enero de 2017
MAÑANA NO HAY EVALUACIÓN DEL PARCIAL 3 DE LENGUA, DEBIDO A QUE ANTES DEBEMOS TERMINAR EL CONCURSO INTERNO DE DECLAMACIÓN DEL AULA Y ASÍ CONOCER AL GANADOR O GANADORA DE SEXTO "A", MISMO QUE SERÁ EXONERAD@ DE LA PRUEBA DEL PARCIAL III. ESTA EVALUACIÓN SERÁ TOMADA EL DÍA LUNES 23 DE ENERO DE 2017.
Felicitaciones a los niñ@s que pasaron a la siguiente fase del concurso interno del aula:
Cristopher Alquinga
Mishell Aluisa
Julieta Arias
Paula Buri
Emily Cárdenas
Dereck Corrales
Stefany Flores
Ariadna Gualoto
Isabela Guerrero
Jaime Heredia
Matìas Hernández
Sebastián Lozano
Daniel Maliza
Luis Mayorga
Emily Rodríguez
Ariel Rodríguez
Irving Rosero
Said Tapia
Camila Vásquez
POR FAVOR, MEMORIZAR Y PREPARAR DOS ESTROFAS MÁS
Disculpe por favor, no quise ser cargosa
los chicos; casi siempre, sabemos molestar.
¿Me acepta un regalito? Hoy encontré esta rosa
yo sé que a su señora la flor le va a gustar.
La niña lo miraba sonriendo deliciosa,
el ogro frunce el ceño y se apresta a replicar:
-¡Ah infanta descarada!; ¡qué rosa ni qué rosa!
y ajándole el retoño, comiénzala a insultar.
Los estudiantes que no constan en las lista, deben leer toda la última revista La Pandilla para la lección de mañana.
Lunes, 16 de enero de 2017
Mañana evaluación del tercer parcial de C. Naturales. Por favor estudiar desde la pág. 34 hasta la pág. 56
Lengua: continuar trabajando con la declamación de la poesía, recuerden que es la nota de trabajo individual de este parcial. Felicitaciones a los niños voluntarios que hoy lo hicieron muy bien, mañana vuelvo a tomar la declamación a todos.
Viernes, 13 de enero de 2017
E. Sociales: Por favor no realizar la tarea de la estructura del Poder Ejecutivo. TRabajar las págs. 14 y 15 del cuaderno de trabajo y traer los recortes del tema 16.
C. Naturales: Leer las págs. 56, 57, 58, 59 y 60.
Matemática: Trabajar las págs. 55 y 56 y estudiar para la evaluación del parcial III
Lengua: Adquirir la revista La Pandilla de esta semana, para la lección que se tomará el día jueves 19 de enero de 2017, debido a que este fin de semana deben estudiar el poema.
Memorizar estas estrofas para seleccionar los niños que participarán en el concurso interno de Declamación, esta actividad involucra a todos l@s niñ@s.
EL OGRO Y LA
NIÑA
Felipe Antonio Santorelli
Es tarde y hace frío, no para de llover,
me asusta aquel mendigo tirado en la vereda,
la panza me hace ruido, no tengo qué comer.
-¿Cómo es que me molestas? Dinero no me queda
y llevo mucha prisa pues tengo que correr;
no quiero detenerme, la vida se me enreda;
si pierdo mi trabajo me bota mi mujer.
Jueves, 12 de enero de 2017
Inglés: Homework
C. Naturales: calificó la tarea
Matemática: Tarea semanal, tangram y paisaje
Lengua: Pasar al cuaderno, el resumen que trabajamos en el aula en base a ideas principales de las págs. 50 y 51 del texto o imprimir. No pase las seis preguntas del cuestionario que ya realizaron en hojitas pozzit.
Música: Tomó El arca de Noé
C. Física: Tomó la prueba de bloque Miércoles, 11 de enero de 2016
MAÑANA, LOS ESTUDIANTES, DEBEN ASISTIR CON EL UNIFORME DE PARADA PARA QUE LES TOMEN LA FOTO DEL CARNET ESTUDIANTIL.
LENGUA: Debido que en el parcial II no alcancé a calificar a todos los estudiantes el taller de lectura comprensiva Nº 5, la nota de esa tarea será el primer aporte de los talleres de lectura semanales, es decir será el Nº 1.
Ingrese al siguiente enlace TALLER DE LECTURA COMPRENSIVA Nº 2 PARCIAL III, lea el cuento y resuelva las actividades. No se olvide de seguir estas indicaciones:
- Utilizar el formato de la tarea
UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL "EUGENIO ESPEJO"
LENGUA Y LITERATURA
LENGUA Y LITERATURA
TALLER DE LECTURA COMRENSIVA Nº2
PARCIAL III
Nombre: Juanito Pérez
Año de básica: Sexto “D”
Fecha: 10 de enero de 2017
Tema: La casa con árboles2. Dar clic en el recuadro que dice Pulse aquí y responda las preguntas.
3. Capturas las pantallas de las actividades, no hace falta que envíe el cuento.
4. Escribir al final la pregunta obligatoria: ¿Qué enseñanza le deja la lectura? y responderla
5. Escribir el nombre del papito o la mamita junto con su número de cédula
6. Esta tarea puede traerla impresa o enviarla a mi correo.
RECUPERACIÓN DE LA TAREA RELACIONADA CON IDENTIFICAR EL PRONOMBRE Y EL ADJETIVO
Por favor realizar esta recuperación en el cuaderno
Identifique los adjetivos o pronombres de las siguientes oraciones y escriba la clase a la que pertenecen:
1. Esta cartuchera verde es mía.
2. Ellos viajaron a la finca.
3. Yo tengo tu cuaderno guardado en mi mochila azul.
4. Dos faltaron a clases.
5. Estos no tienen membrete y esos sí.
6. Tus amigos leyeron mis cuentos.
7. Nosotros guardamos nuestros libros pequeños en aquel mueble grande.
8. Algunos respondieron que sí a tu pregunta.
9. Compramos ese regalo para tu mamá y este para la mía.
10. Con tres cartulinas puedes crear muchos armables.
Inglés: Charla sobre el bullying
Matemática: Completaron algunos ejercicios.
Martes, 10 de enero de 2017
POR FAVOR mis niñ@s INGRESAR ÚNICAMENTE A LA EVALUACIÓN QUE A USTED LE CORRESPONDE.
Trabajar el siguiente ejercicio en el cuaderno de Lengua, sección Análisis oracional
EJERCICIO
Identifique los adjetivos o pronombres de las siguientes oraciones y escriba la clase a la que pertenecen:
Por ejemplo:
Mi querida bisabuela trajo un precioso regalo para mí.
adjetivo adjetivo adjetivo pronombre
posesivo calificativo calificativo posesivo
1. Aquellos cuentos divertidos son tuyos.
2. Alguna persona descuidada olvidó sus cuadernos en el patio.
3. Cinco salieron al patio.
4. Nosotros creamos nuestro propio cuento.
5. Pocos se olvidaron esta tarea.
6. A muchos les gusta trabajar en este texto.
7. Él colaboró con aquellos deliciosos caramelos.
8. En esa mesa grande están mis pinturas nuevas y las tuyas.
9. Tú debías traer el material para realizar tu trabajo.
10. Esta aula colorida es nuestra.
E. Sociales: Págs. 26 y 27 para el viernes
Investigar la estructura actual del poder ejecutivo (cuadro sinóptico) en una cartulina A3 para el día lunes 16 de noviembre de 2016.
Matemática: Págas. 53 -54
E. Física: Practicaron voleybol
C.Naturales: Pintar el esqueleto y armar con las mariposas. Terminar la hoja de trabajo de los músculos con 20 nombres en total.
Lunes, 9 de enero de 2017
Mis queridos niñ@s espero no volver a tener dificultades con la computadora de la institución y en consecuencia con el blog.
C. Sociales: Hacer la carátula ddel bloque 3 ( con gráficos) y leer las págs. 56 -57. Resaltar 5 ideas importantes.
E. Física: Trabajaron en la cancha sintética
Lengua: Completaron el banco de palabras, mismo que deben estudiar para la lección diaria en la tira de ortográfica. Mañana lección escrita de la revista La Pandilla del 7 de enero de 2017
Por favor pasar el borrador Nº 2 del cuento grupal que hicimos en clase. Esta tarea correspondía ala miércoles 3 de la otra semana, pero por dificultades de la computadora no pude subir esta información al blog. Recuerde escribirla después de su borrador Nº 2 que era un aporte individual.
BORRADOR Nº 2 APORTE GRUPAL
En lo profundo de un inmenso bosque oscuro, aterrador y lejano con árboles muy frondosos; había una casa solitaria, abandonada y triste en la que vivía un tierno gato pequeño, peludo, amarillo y una espantosa araña negra de patas peludas. Ellos estaban asustados por los temibles y estruendosos ruidos que hacían el travieso mono negro como la noche y el juguetón mono café como el tronco de los árboles.
En la tarde del día de mañana subiré los enlaces de la evaluación del cuento Nª 4, pues hoy no les anticipé sobre la misma a pesar de que ya conocían esta información.
Martes, 3 de enero de 2017
Lengua: Escribir el borrador Nº 2 del cuento grupal en base al borrador Nº 1 trabajado en clase. No se olvide de resaltar o escribir con otro color de esfero sus aportaciones. Puede realizar este trabajo en una libreta de borrador o hacerlo en la computadora y presentar impreso. Por favor siga el ejemplo y las indicaciones dadas en clase. En la tarea debe escribir también el borrador Nº 1.
EJEMPLO:
Martes, 3 de enero de 2017
BORRADOR Nº 1 DEL CUENTO GRUPAL
En un bosque muy
oscuro y lejano había una casa abandonada en la que vivía un gato amarillo,
pequeño y una araña. Ellos estaban asustados por los ruidos que hacían los
monos.
E. Sociales: Habló sobre el mensaje a García Moreno
Matemática: Trabajaron en el cuaderno de materia
E.Física: Practicaron voleibol
C. Naturales: Hacer las págs. 26 y 27 del cuaderno de trabajo. Traer firmado
Jueves 22 de Diciembre de 2016
Mañana deben ir con jean azul, camiseta roja, gorro navideño rojo y guantes blancos. Los niños que tocan la flauta no deben traer guantes blancos, no se olviden la flauta. No se olviden de llevar una maleta pequeña con el cuaderno de borrador y la cartuchera.
Si tienen algún trabajo que recuperar hacerlo mañana como último día.
RECUERDEN QUE ES MUY IMPORTANTE NO OLVIDARSE LA CAJA DE REGALO QUE REALIZAMOS EN PROYECTOS, LLENA DE DULCES Y LAS TARJETAS NAVIDEÑAS BIEN PINTADOS, PARA EL INTERCAMBIO DE REGALOS EN LA HORA DE LENGUA.
La salida es normal, 12:25.
Miércoles, 21 de diciembre de 2016
MAÑANA LOS ESTUDIANTES SALEN A LAS 11H00. TIENEN CLASES NORMALES HASTA LA QUINTA HORA.
EL PROGRAMA NAVIDEÑO SE CELEBRARÁ EL DÍA VIERNES 23 DE DICIEMBRE. LOS ESTUDIANTES TIENEN CLASES NORMALES LAS TRES PRIMERAS HORAS Y LUEGO EL PROGRAMA GENERAL EN EL PATIO, PARA FINALMENTE PASAR A LAS AULAS EN LAS QUE SE REALIZARÁ EL PROGRAMA INTERNO. EN ESTE DÍA L@S NIÑ@S DEBEN VENIR CON PANTALÓN JEAN AZUL, CAMISETA ROJA Y GORRO NAVIDEÑO ROJO DEBIDO A QUE PARTICIPAN CANTANDO EL VILLANCICO "NOCHE DE PAZ", MISMO QUE DEBEN SABER MUY BIEN, YA QUE ADEMÁS OBTENDRÁN UN PUNTO EXTRA EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA POR ESTA ACTIVIDAD.
POR FAVOR MIS NIÑ@S NO SE OLVIDEN DE TRAER MAÑANA LAS HOJAS DEL CONCURSO DE DIBUJO.
LENGUA: Terminar la hoja de trabajo como se explicó en clase:
1. Subrayar el verbo
2. Reconocer el sujeto y el predicado
3. Identificar los núcleos del sujeto y el predicado
4. Identificar los modificadores del sujeto:
a) modificador directo: artículo o adjetivo
b) modificador indirecto: inicia con preposición de o del
c) aposición: va entre comas
d) construcción comparativa: inicia con nexo comparativo como
EL ENLACE DEL TALLER DE LECTURA COMPRENSIVA Nº1, PARCIAL III LO PUBLICARÉ MAÑANA.
Martes, 20 de diciembre de 2016
Por favor revisar las notas publicadas de Lengua y Proyectos del bloque II. Si alguna nota requiere recuperación, en semanas anteriores publiqué los enlaces de recuperación. En algunos casos aún no están registradas las recuperaciones de la revista La Pandilla 1, 2, 3 y 4, especialmente de aquellos niños que tienen una letra P en el casillero correspondiente, misma que significa pendiente. El día de mañana termino de hacerlo para que puedan verificar esas notas, debido a que estoy con el internet muy lento en casa.
Si alguna nota necesita ser corregida, por favor traer la evidencia que respalde la misma, ya que l@s niñ@s tienen sus trabajos calificados. Si el caso fuese de una tarea enviada al gmail, por favor realizar una captura de pantalla de ese trabajo con la calificación que les envío para registrar el cambio.
En el caso de Proyectos, muchos estudiantes tienen calificados los trabajos, pero su nota no está registrada, por lo cual ruego enviar estos trabajos para asentar la nota. Si no los tienen calificados porque no los hicieron en el tiempo oportuno, por favor llevar mañana para realizar la recuperación.
Cuando el estudiante tiene en el casillero una letra F es porque faltó, esta novedad ni le afecta no le beneficia el momento de promediar las notas; pero es preferible igualarse si fuere el caso.
Los niñ@s que tienen una nota inferior a 7 en la evaluación de la unidad 2, deben ingresar a los siguientes enlaces de forma obligatoria para recuperar su nota:
ORDENAR PALABRAS PARA FORMAR ORACIONES GRAMATICALES (Trabajar 5 ejercicios. Recuerde que para pasar al siguiente ejercicio debe dar clic en la flecha que se encuentra junto a la palabra índice)
RELACIONAR EL SUJETO Y EL PREDICADO (Trabajar todos los ejercicios, en total son 3. Recuerde que para pasar al ejercicio II debe dar clic en la flecha que se encuentra junto a la palabra índice)
RELACIONAR PREGUNTAS Y RESPUESTAS (Trabajar solo el ejercicio publicado)
Uso de b - v (Trabajar solo el ejercicio publicado)
En total son 10 capturas de pantalla que deben entregar IMPRESAS, máximo hasta el día jueves 22 de diciembre. Recuerde utilizar el formato de los trabajos.
Los niñ@s que tienen una nota de 7 o más y que deseen mejorar la nota, también pueden realizar este trabajo de forma OPCIONAL
LENGUA: Escribir en el cuaderno de Lengua, sección Ortografía las siguientes palabras de acuerdo con estas columnas:
inv v - b b - v b - b adv
invocación variable bienvenidos bebé adviento
invitación, invocación, inversión, investigación, invalidez, invierno, absolver, herbívoro, absorber, breve, abreviar,adverbio, bóveda, vocabulario, bravo, bóveda, bovino, reverbero, vigilable, variable, voleibol, viable, Bolivia, benévolo, vibración, bebía, bebé, babosa´, beber, bobería, adverbio. adviento, bienvenido, visitaba, abusiva, bienvenidos, adverso, advenimiento, herbívoro, bienvenidos, bulevar
A PARTIR DE LAS 17H00 SE PUBLICARÁ EL CUADRO DE NOTAS Y LOS ENLACES DE RECUPERACIÓN. ESTOS TRABAJOS DE MEJORAMIENTO DE NOTAS DEBEN SER ENTREGADOS MÁXIMO HASTA EL DÍA JUEVES 22 DE DICIEMBRE DE FORMAS IMPRESA Y CON LA FIRMA Y NÚMERO DE CÉDULA DE SUS PADRES.
POR FAVOR MIS NIÑOS, SI ME AYUDAN CON LAS DEMÁS TAREAS.
GRACIAS
Lunes, 19 de diciembre de 2016
LENGUA: MAÑANA ÚLTIMO DÍA DE LAS RECUPERACIONES DE LENGUA Y PROYECTOS. CADA NIÑ@ SABE QUÉ DEBÍA RECUPERAR.
MAÑANA PRESENTAR EL ÚLTIMO MONO Y EL SEGUNDO PAJARITO SOBRE 10.
MAÑANA SE TOMA LA RECUPERACIÓN DE LA LECCIÓN SEMANAL DE ORTOGRAFÍA Nº3. POR FAVOR ESTUDIAR LA RECUPERACIÓN QUE CALIFICAMOS HOY Y LOS BANCOS DE PALABRAS 1, 2 Y 3
Leer las págs. 28 y 29; en el cuaderno completar este tabla:
ANÁLISIS DE UN CUENTO
Título del cuento:Autor:
PERSONAJES
|
ESCENARIOS
|
CONFLICTO
|
SOLUCIÓN
|
INGLÉS: Terminar el Homework
MATEMÁTICA: Ver el blog
C. NATURALES: Hacer la corrección de la prueba
Viernes, 16 de diciembre de 2016
POR FAVOR mis niñ@s INGRESAR ÚNICAMENTE A LA EVALUACIÓN QUE A USTED LE CORRESPONDE.
Jueves, 15 de diciembre de 2016
Los niños que ayer no pudieron acceder a la evaluación en línea, por favor hacerlo el día de hoy hasta las 20h00.
EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA PARCIAL 2
Debido a que la evaluación de Estudios Sociales se aplicará el día lunes 19 de diciembre, las lecciones de las Pandillas de esta semana y del sábado 17 de diciembre se tomará el día martes 20 de diciembre, al igual que las recuperaciones de la lección semanales de Ortografía Nº 2 y Nº 3.
MAÑANA SUBO LOS ENLACES DE LA EVALUACIÓN DEL CUENTO 3. POR FAVOR INGRESAR ÚNICAMENTE A LA EVALUACIÓN QUE A USTED LE CORRESPONDE. ESTE ENLACE ESTARÁ DISPONIBLE HASTA LAS 20H00, DEBIDO A QUE A PARTIR DE ESA HORA SE CALIFICARÁN ESTAS EVALUACIONES PARA PUBLICAR SUS NOTAS EL DÍA SÁBADO JUNTO CON LAS DEMÁS.
ESTIMADOS PAPITOS Y NIÑOS MIL DISCULPAS, NO PUDE SUBIR LA PRUEBA A LA HORA INDICADA DEBIDO A QUE EN TODO MI SECTOR HAN REALIZADO CAMBIOS DE REDES TELEFÓNICAS POR AMPLIAR LA COBERTURA DE CNT, TUVE QUE SALIR A UN BARRIO VECINO PARA PODER ACCEDER AL INTERNET.
A PARTIR DE LAS 16H00 PUBLICARÉ EL LINK DE LA EVALUACIÓN, MISMO QUE ESTARÁ ABIERTO HASTA LAS 20H00, DEBIDO A LOS INCONVENIENTES SUSCITADOS POR MI PARTE. SI NO PUEDEN REALIZAR LA EVALUACIÓN A ESA HORA, SE APLICARÁ EL DÍA DE MAÑANA DE FORMA ESCRITA EN EL AULA. RECUERDE QUE LA EVALUACIÓN TIENE UNA DURACIÓN DE 25 MINUTOS.
GRACIAS POR SU COMPRENSIÓN Y NUEVAMENTE MIL DISCULPAS.
EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA PARCIAL 2
Miércoles, 14 de diciembre de 2016
Por favor mis niños recuerden dar la evaluación en línea partir de las 15h00 hasta las 15h25.
El enlace lo estaré subiendo a las 15h00 al blog.
Los niños que no pudieron dar la evaluación escrita en el aula, por favor traer la justificación de los papitos mañana aplicar la prueba en el aula, por ser la primera vez que se envía con un tiempo estrictamente establecido.
RECUERDE QUE CUENTA CON UN SOLO INTENTO Y QUE EL ENLACE DE LA EVALUACIÓN ESTARÁ DISPONIBLE ÚNICAMENTE EN ESE HORARIO. POR FAVOR NO PULSE LA TECLA ENTER O INTRO, PORQUE ES LA QUE ENVÍA AUTOMÁTICAMENTE LA EVALUACIÓN A MI SISTEMA, AUNQUE AÚN NO LA HAYAN TERMINADO.
MAÑANA TERMINAMOS LA EVALUACIÓN DE PROYECTOS EN EL AULA.Martes, 13 de diciembre de 2016
Mañana evaluación de Lengua y Literatura y Proyectos debido a que el día viernes 16 de diciembre no hay asistencia para los estudiantes.
A los estudiantes que no pueden rendir la evaluación de Lengua en línea el día de mañana, en el horario de 15h00 a 15h20 exclusivamente; se aplicará esta evaluación en forma impresa en el aula en las horas correspondientes al horario de clase.
Por favor mis iñ@s no se olviden de traer la justificación escrita y firmada por sus papitos en el caso de no poder rendir la evaluación en línea.
Por favor revisar los siguientes temas de Lengua y Literatura:
- El cuento: definición y estructura
- Oración gramatical
- Sujeto y predicado
- Clases de sujeto
- Núcleos del sujeto y predicado
- Modificadores del sujeto: directo e indirecto
- La tilde enfática
- Formulación de preguntas
- Diptongo y hiato
- Bancos de palabras 1, 2 y 3
Para la evaluación de Proyectos, por favor necesitan los siguientes materiales:
1 tubo de rollo de papel higiénico, papel brillante o retazos de tela, goma o siliciona líquida, medio metro de cinta roja o dorada, el armable de la última semana recortado. Se revisarán sobre tres puntos estos materiales, antes de iniciar la evaluación.
EL DÍA VIERNES QUE NO TIENEN ASISTENCIA,SE PUBLICARÁN LAS RECUPERACIONES DE LAS LECCIONES DE LAS PANDILLAS 6 Y 7, ASÍ COMO TAMBIÉN EL ENLACE DE LA LECCIÓN DEL CUENTO 3.
EL DÍA LUNES 19 DE DICIEMBRE, SE APLICARÁ EN EL AULA LAS RECUPERACIONES DE LAS LECCIONES SEMANALES DE ORTOGRAFÍA 2, 3 Y 4.
Lunes, 12 de diciembre de 2016
HORARIO DE PRUEBAS DEL SEGUNDO PARCIAL
MARTES 13 DE DICIEMBRE C. Naturales: Estudiar desde el tema Las plantas
MIÉRCOLES 14 DE DICIEMBRE Lengua y Literatura EVALUACIÓN EN LÍNEA CON TIEMPO
JUEVES 15 DE DICIEMBRE Inglés
VIERNES 16a DE DICIEMBRE E. Sociales
RUEGO A LOS PAPITOS, CUYOS NIÑOS NO PUEDAN RENDIR LA EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 2 DE LENGUA Y LITERATURA EN LÍNEA EL DÍA MIÉRCOLES 14 DE DICIEMBRE EN EL HORARIO DE 15H00 A 15H20, ENVIAR UNA JUSTIFICACIÓN ESCRITA EN EL REGISTRO PARA TOMAR ESTA EVALUACIÓN SOBRE 10 EL DÍA MIÉRCOLES EN LA MAÑANA.
INGLÉS: evaluación el jueves, estudiar book pág. 4 hasta pág. 13 y worbook pág. 2 hasta pág. 10
MATEMÁTICA: Mañana terminan la evaluación
LA PRUEBA DEL CUENTO 3 SE APLICARÁ LA PRÓXIMA SEMANA PARA NO INTERFERIR CON EL ESTUDIO DE LAS EVALUACIONES DE LA SEGUNDA UNIDAD
Viernes, 9 de diciembre de 2016
LENGUA: Por favor, los niñ@s que necesitan recuperación de la lección de la revista La Pandilla Nº 3, ingresar a este enlace: RECUPERACIÓN DE LA LECCIÓN DE LA REVISTA LA PANDILLA Nº 3
Por favor, los niñ@s que necesitan recuperación de la lección de la revista La Pandilla Nº 3, ingresar a este enlace:RECUPERACIÓN DE LA LECCIÓN DE LA REVISTA LA PANDILLA Nº4
Leerla revista La Pandilla de este fin de semana, para la lección escrita del día lunes 12 de diciembre de 2016.
PAPITOS, LOS APORTES QUE NECESITAN RECUPERACIÓN, POR FAVOR REALIZARLOS HASTA EL VIERNES DE LA PRÓXIMA SEMANA DEBIDO A QUE NOS EXTENDIERON LAS FECHAS DE LA APLICACIÓN DE LAS EVALUACIONES DEL SEGUNDO PARCIAL, EN CONSECUENCIA DEL INGRESO DE NOTAS AL SISTEMA.
REVISAR EL BLOG, PARA VERIFICAR LAS RECUPERACIONES DE SUS NIÑ@S EL DÍA MARTES, 13 DE DICIEMBRE DEBIDO A QUE HOY EN LA TARDE Y MAÑANA TENGO UNA CAPACITACIÓN.
GRACIAS SU COMPRENSIÓN
C. Naturales: vieron un video sobre el oído
Matemática: Estudiar para la evaluación de la segunda unidad que se aplicará el día lunes 12 de diciembre. Entregar el trabajo de mejoramiento.
Proyectos: calificó los tres armables
E. Sociales: no vino la maestra.
Jueves, 8 de diciembre de 2016
LENGUA: Leer el cuento de las páginas 26 y 27 del cuaderno de trabajo y escribir 10 preguntas sin respuestas sobre el mismo en una hoja de cuadros.
(Por favor tener cuidado con la tilde enfática en las palabras ¿qué? ¿quién? ¿cómo? ¿cuándo? ¿dónde?)
UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL "EUGENIO ESPEJO"
LENGUA Y LITERATURA
Cuestionario del cuento leído
año de básica:
Fecha:
Título del cuento: La idea da vueltas
Autor: Gabriel García Márquez
PROYECTOS: MAÑANA PRESENTAR LOS TRES PERSONAJES ELABORADOS CON EL TUBO DE LOS ROLLOS DE PAPEL HIGIÉNICO Y LOS TRES MONOS: ÚLTIMO DÍA DE REVISIÓN Y CALIFICACIÓN
POR FAVOR, REVISAR SU CORREO Y PASAR LAS NOTAS DE LOS TALLERES DE LECTURA COMPRENSIVA 1, 2, 3, 4 Y 5 A SU HOJA DE NOTAS.
C. NATURALES: Resolver las páginas 20 -21 del cuaderno de trabajo.
MATEMÁTICA: Realizar los 4 ejercicios dados en el cuaderno.
MÚSICA: copiamos villancicos.
ED. FÍSICA: hicimos la media luna.
MAÑANA REVISO EL REGISTRO ESCOLAR, HOY NO ALCANCÉ.
Miércoles, 7 de diciembre de 2016
LENGUA:
Por favor, los niñ@s que necesitan recuperación de la lección de la revista La Pandilla Nº 1, ingresarºa este enlace: RECUPERACIÓN DE LA LECCIÓN DE LA REVISTA LA PANDILLA Nº 1
Por favor, los niñ@s que necesitan recuperación de la lección de la revista La Pandilla Nº 1, ingresarºa este enlace: RECUPERACIÓN DE LA LECCIÓN DE LA REVISTA LA PANDILLA Nº 2
Trabajar con el taller de lectura comprensiva Nº 5, para ello ingrese a este enlace:TALLER DE LECTURA COMPRENSIVA Nº 5 MAÑANA TRABAJAREMOS EN EL AULA CON EL ANÁLISIS DE LAS ORACIONES.
TRAER UNA CARTULINA A3, MARCADORES PERMANENTES Y EL GRÁFICO DE UNA REVISTA PARA REALIZAR UN TRABAJO DE GRUPO.
INGLÉS: Cantaron
MÚSICA: Lección de Noche de Paz
MATEMÁTICA: Trabajaron en el aula.
Lunes, 5 de diciembre de 2016
MAÑANA NO HAY ASISTENCIA.
LAS EVALUACIONES DE LA UNIDAD 2 INICIAN EL DÍA LUNES 12 DE DICIEMBRE. EL DÍA MIÉRCOLES 7 DE DICIEMBRE SE PUBLICARÁ EL HORARIO.
Por favor, los niñ@s que necesitan recuperación de la lección semanal de Ortografía Nº1, ingresar a este enlace: RECUPERACIÓN DE LA LECCIÓN SEMANAL DE ORTOGRAFÍA Nº 1
Recuerden que la recuperación de las revistas La Pandilla 1 y 2 se tomarán el día miércoles 7 de diciembre, por tanto aproveche estos días para leerlas y sacar una buena nota.
POR FAVOR MIS NIÑ@S, SI ME AYUDAN CON LAS TAREAS DE LAS DEMÁS MATERIAS. GRACIAS
Sábado, 3 de diciembre de 2016
Papitos y
niñ@s, por favor revisar las notas. Recuerden que todos los aportes inferiores
a 7 deben ser recuperados OBLIGATORIAMENTE, si no es así también pueden
realizar la recuperación de forma OPCIONAL.
Las notas correspondientes a los talleres de lectura cuyos casilleros se encuentran en blanco se debe a que aún no las registro en mi cuadro de notas, por favor revisen el correo para conocerlas. Gracias.
Para recuperar las notas de los talleres de lectura comprensiva, por favor ingrese a estos enlaces:
Para recuperar las notas de los talleres de lectura comprensiva, por favor ingrese a estos enlaces:
Estas
recuperaciones se recibirán impresas o enviadas a mi correo hasta el viernes 9
de diciembre.
Para recuperar la nota de reconocer el sujeto ingrese a este enlace: RECUPERACIÓN RECONOCER EL SUJETO DE LAS ORACIONES
Para recuperar
las notas de las lecciones de La Pandilla 1 y 2, se subirá un enlace de
evaluación en línea el día lunes 5 de diciembre en la tarde.
Para recuperar
las notas de las lecciones de La Pandilla 3 y 4, se subirá un enlace de
evaluación en línea el día miércoles 7 de diciembre en la tarde.
Para recuperar
la nota de la lección semanal de Ortografía 1, se aplicará una prueba escrita
el día lunes 5 de diciembre, por favor estudiar los bancos 1, 2 y 3.
Para recuperar
la nota de la lección semanal de Ortografía 2, se aplicará una prueba escrita
el día miércoles 8 de diciembre, por favor estudiar los bancos 1, 2 y
3.
ESTOS REPASOS
SERÁN DE MUCHA UTILIDAD NO SÓLO PARA LAS RECUPERACIONES, SINO TAMBIÉN PARA
LA EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 2 QUE SE APLICARÁ EL DÍA MIÉRCOLES 8 DE
DICIEMBRE.
EL LUNES SE
CALIFICARÁN LOS CUADERNOS DE LENGUA.
PROYECTOS ESCOLARES
Los trabajos se recibirán hasta el día viernes 9 de diciembre.
Viernes, 2 de diciembre de 2016
Lengua: Leer la revista La Pandilla de este fin de semana. Lección oral el lunes.
Las notas se publicarán mañana para su respectiva recuperación.
E. Sociales ver la película y hacer el tema 10 se que
vienen a matarme
C. Naturales: Resolver pág. 24 y 25
Matemática: pág. 36
Jueves, 1º de diciembre de 2016
Lengua: En el cuaderno de materia, escriba este ejemplo si aún no lo copió.
Analice estas oraciones gramaticales: ( como en el ejemplo)
1. Tres amigos del barrio viajarán a Guayaquil.
2. Laboran tanto en casa como en su lugar de trabajo las madres abnegadas.
3. Esos perros amaestrados de Juan dieron un magnífico espectáculo.
4. Agasajaron a sus abuelos aquellos niños con mucho amor.
5. Compramos interesantes libros en la feria.
2. Laboran tanto en casa como en su lugar de trabajo las madres abnegadas.
3. Esos perros amaestrados de Juan dieron un magnífico espectáculo.
4. Agasajaron a sus abuelos aquellos niños con mucho amor.
5. Compramos interesantes libros en la feria.
ESTUDIE LAS PALABRAS DE LOS TRES BANCOS PARA LA LECCIÓN DIARIA DE ORTOGRAFÍA. LOS NIÑOS QUE NO TRAEN LA TIRA ORTOGRÁFICA PUERFDEN PUNTOS CADA DÍA.
SIN TIRA ORTOGRÁFICA: Dilan León
Miércoles, 30 de noviembre de 2016
Lengua: Ingresar a este enlace: TALLER DE LECTURA COMPRENSIVA Nº 4
Por favor mis niños, no se olviden de usar el formato, las preguntas de inicio del taller, la pregunta obligatoria y el nombre de papito o mamita junto al número de cédula. Enviar la tarea a mi correo.
Si para usted es más fácil presentar el taller de forma impresa, entregar mañana con la fima del representante.
Proyectos: Por favor llevar los tres personajes ya teerminados, para calificar o verificar sus notas. También deben llevar recortados los armables de dos monitos recortados, goma o silicona.
MIS NIÑ@S, LA PRUEBA EN LÍNEA DEL CUENTO Nº 3 LA VOY A ENVIAR A SU CORREO EL DÍA VIERNES EN LA TARDE, PUES NECESITO CONOCER EL TÍTULO DEL CUENTO QUE CADA UNO LEYÓ Y ASÌ EVALUAR INDIVIDUALMENTE. HOY NO PUDE RECOGER ESOS DATOS PORQUE SALIERON TEMPRANO.
GRACIAS POR SU COMPRENSIÓN
Martes, 29 de noviembre de 2016
Ingrese al siguiente enlace: LECCIÓN DE ORTOGRAFÍA N° 1
Recuerde que esta evaluación estará disponible hasta las 20h00. Tiene 15 minutos para resolverla.
Por favor termine de leer el cuento N° 3, pues mañana enviaré la evaluación en línea a su correo personal.
MAÑANA LOS ESTUDIANTES DE 1° A 7° SALEN A LAS 10H30 POR NUEVA DISPOSICIÓN DE LAS AUTORIDADES.
Recuerde que esta evaluación estará disponible hasta las 20h00. Tiene 15 minutos para resolverla.
Por favor termine de leer el cuento N° 3, pues mañana enviaré la evaluación en línea a su correo personal.
MAÑANA LOS ESTUDIANTES DE 1° A 7° SALEN A LAS 10H30 POR NUEVA DISPOSICIÓN DE LAS AUTORIDADES.
Estimados papitos, por favor revisar el blog el día jueves 1º de diciembre a partir de las 17h00 para revisar las notas de sus niñ@s.
Los estudiantes de 1º a 7º salen a las 10h45 el día miércoles 30de noviembre debido a una reunión de todos los docentes municipales.
E. Sociales: dio clases del tema 8
E. Física: Trabajaron en la cancha sintética
Inglés: Próxima clase dictado del trabalenguas, por favor practicar.
Lengua: Trabajar en el cuaderno de materia esta tarea, así como en el ejemplo de clase:
Separe el sujeto y el predicado de estas oraciones:
1. Mis amigos y yo donamos fundas de caramelos para los niños de las zonas cercanas a la finca.
2. Leímos el cuento clásico Hansel y Gretel.
3. Prepararán el minuto cívico los estudiantes de sexto año.
4. Ellos decoraron sus trabajos con adhesivos muy bonitos.
5. Escribieron poemas los estudiantes en sus cuadernos.
Por favor, después de cada oración saltarse 4 cuadrados, para evitar que la tarea se vea amontonada. No olvidarse hacer firmar a sus papitos.
Escribir en la sección Ortografía estas palabras y estudiar para la lección diaria de Ortografía. Recuerde que estas lecciones son acumulativas, por tanto deben repasar también las palabrasa de los bancos 1 y 2. No se olvide la tira otográfica o el marcador, ya que pierden valiosos puntos diarios.
BANCO DE PALABRAS Nº 3
Uso de b -v
vagabundo
advertencia
cautivo
víbora
inverosímil (increíble)
NO SE OLVIDEN QUE EL DÍA MIÉRCOLES 30 DE NOVIEMBRE SE APLICA LA EVALUACIÓN EN LÍNEA DEL CUENTO Nº 3
Matemática: Trabajar las págs. 33 y 34. Hacer firmar a los papitos.
C. Naturales: Trabajar las págs. 22 y 23. Hacer firmar alos papitos.
Sábado, 26 de noviembre de 2016
ESTIMADOS PAPITOS, MIL DISCULPAS POR NO SUBIR LAS NOTAS TAMPOCO ESTE FIN DE SEMANA. LLEVÉ EN LA MAÑANA EL COMPUTADOR A UN TÉCNICO PARA QUE LO REVISE, PUES NO PUEDO INGRESAR AL MISMO CON MI CONTRASEÑA. ESTA DIFICULTAD ME HA OCURRIDO VARIAS VECES TAMBIÉN EN LA ESCUELA COMO LES CONSTA A MIS NIÑ@S, LAMENTABLEMENTE NO PUDO HACER NADA. EL DÍA LUNES LO VOY A REPORTAR AL COMPAÑERO ENCARGADO DE LAS COMPUTADORAS DE LA INSTITUCIÓN. CUALQUIER NOVEDAD LES ESTARÉ COMUNICANDO EL DÍA LUNES EN LA TARDE, PUES TODAS LAS NOTAS LAS TENGO GUARDADAS ALLÍ. SI LA SITUACIÓN LO AMERITA, TENDRÉ QUE VOLVER A RECOGER LAS NOTAS DE LAS HOJAS QUE MANEJAN LOS NIÑ@S EN SU CUADERNO DE LENGUA, QUE PRÁCTICAMENTE SON RESPALDOS DE LA INFORMACIÓN QUE MANEJO EN CADA BLOQUE.
LOS ENLACES DE RECUPERACIONES QUE NECESITEN LOS ESTUDIANTES, LOS ENVIARÉ LA PRÓXIMA SEMANA, UNA VEZ QUE USTEDES CONOZCAN LAS NOTAS DE SUS NIÑ@S.
GRACIAS SU COMPRENSIÓN
Viernes, 25 de noviembre de 2016
Leer la revista La Pandilla de este fin de semana. Lunes 28 de noviembre de 2016, lección escrita.
Revisar el blog mañana para revisar las notas que deberán recuperar sus niñ@s. Así mismo se publicarán los enlaces respectivos para cada recuperación.
Mil disculpas por no subir las notas la semana anterior.
Jueves, 24 de noviembre de 2016
Lengua: Ingrese a este enlace RECONOZCO EL SUJETO DELAS ORACIONES
Realice los 15 ejercicios, capture la pantalla e imprima máximo en dos hojas.
Utilice este formato:
Jueves, 24 de noviembre de 2016
Reconozca el verbo de la oración, realice la pregunta al verbo ¿Qué o quién?, la respuesta será el sujeto de la oración. Seleccione la opción A, B, C, D o E según convenga:
Las palabras que se añaden al banco Nº 2 son: comprensión, biblioteca, escribían, Geografía y reacción. No se olvide de escribirlas en la sección Ortografía.
TODOS LOS DÍAS SE EVALÚA ORTOGRAFÍA A TRAVÉS DE LA TIRA ORTOGRÁFICA, POR FAVOR NO OLVIDARSE DE TRAERLA, DE IGUAL FORMA EL MARCADOR DE TIZA LÍQUIDA CON NOMBRE; CASO CONTRARIO PIERDE VALIOSOS PUNTOS.
Inglés: lecciones orales
C. Naturales: Estudiaron las células
Matemática: Trabajaron con la psicóloga Grace Larrea. Terminar la autobiografía en una hoja con dibujo para mañana.
Proyectos: La mayoría de niñ@s terminaron el personaje 2. Por favor traer el material para trabajar el personaje 3. Recuerde que un personaje debe estar hecho en su mayoría con témpera, otro con papel brillante y otro con tela o fómix.
Música: Escribimos en el cuaderno la canción Noche de Paz.
E. Física: Tomó la lección del rol adelante y atrás.
Reconozca el sujeto de las siguientes oraciones
Miércoles, 23 de noviembre de 2016
PAPITOS MIL DISCULPAS, SI NO ATIENDO SUS LLAMADAS TELEFÓNICAS O SUS MENSAJES ENVIADOS A MI CELULAR, DEBIDO A QUE EN DÍAS ANTERIORES LO EXTRAVIÉ. SI TIENE ALGUNA INQUIETUD POR FAVOR ENVIARLA A MI CORREO O POR MEDIO DE ESTE BLOG.
GRACIAS SU COMPRENSIÓN
Lengua: Ingrese a este enlace TALLER DE LECTURA COMPRENSIVA Nº 3 PARCIAL 2 trabajarlo y enviarlo a mi correo: jplengua6@gmail.com
Si para usted es más fácil imprimir la tarea, presentarla mañana de esa forma.
Por favor no se olviden de realizar la pregunta obligatoria de todos los talleres: ¿Qué enseñanza le deja el texto leído?
Al finalizar el taller, en lugar de la firma del papito o mamita deben escribir el nombre completo de uno de sus padres y el número de cédula. Recuerde que este dato equivale a 1 punto del total de su tarea.
Estudiar para la lección diaria de Ortografía en la tira ortográfica. Cada día tomo cuatro palabras de los bancos que los estudiantes tienen en su cuaderno en la sección Ortografía. Cada palabra equivale a 0,5 puntos. Si el niñ@ realiza repasos diarios escritos en el cuaderno de borrador o en hojas de cuadros, obtendrá 0,5 punto extra por cada uno, pudiendo alcanzar máximo 2 puntos extras a la semana. En estos repasos es fundamental que practique las diez palabras que le resultan difíciles de estos bancos. No olvidarse escribir la fecha en cada uno.
LAS CINCO PALABRAS QUE SE AÑADEN AL BANCO Nº 2 Y QUE DEBEN ESCRIBIRLAS EN EL CUADERNO SON: creación, dieciséis, vacación, hacíamos, contemporáneo.
NIÑOS SIN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Nº 1: Alexandra Arqui, Natasha Mantuano y Ariel Rodríguez
A LOS NIÑOS QUE NO PUDIERON ASISTIR A LA FERIA DEL LIBRO, RUEGO REALIZAR EL SIGUIENTE TRABAJO DE RECUPERACIÓN:
En una caja de madera o de cartón (forrada con plástico negro por dentro) de 25 cm. de largo, 15 cm. de ancho y 15 cm. de profundidad, colocar tierra, hacer unos surcos y enviar a la escuela.
Inglés: Tomó la lección y trabajaron en la pág. 6. Hacer voa news
Música: Trabajaron en el ágora
E. Física: Realizaron el trampolín hacia atrás y hacia adelante. Mañana toma lección.
Matemática: Trabajaron el texto. Realizar la tarea semanal.
NIÑOS CON NOTA DE INDISCIPLINA EN MATEMÁTICA: Alexander Caiza, Luis Mayorga, Jaime Heredia, Saúl Tello, Andrés Jaramillo. Ruego conversar con los niños.
MAÑANA SE ENVIARÁ EL VALOR TOTAL DE LAS MULTAS TANTO DE NIÑOS COMO DE PAPITOS.
MAMITA TESORERA, POR FAVOR ENVIAR DOS CEPOS METÁLICOS MEDIANOS. GRACIAS
Martes, 22 de noviembre de 2016
E. Sociales: Trabajar el tema 8 y resaltar La deuda externa
Matemática: Calificaron la tarea
E. Física: Practicaron el rol hacia adelante y hacia atrás.
C. Naturales: Recuperar el cuestionario de grupo publicado en el blog la semana pasada.
Calificó las págs. del cuaderno de trabajo desde la 10 hasta la 18
Lengua: Estudiar las 5 palabras del nuevo banco de palabras
Realizar el trabajo de investigación Nº 1. Recuerde usar el formato al inicio del trabajo y al finalizar escribir la fuente de consulta. No se olvide de hacer firmar a los papitos.
El trabajo debe presentarse en este organizador( impreso o escrito a mano en una hoja de cuadros):
UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL "EUGENIO ESPEJO"
LENGUA Y LITERATURA
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Nº 1
PARCIAL 2
Nombre:Año de básica:
Fecha:
Tema: Elementos de la oración gramatical
Fuente de consulta:
Firma del representante:
Viernes, 18 de noviembre de 2016
LEER LA REVISTA LA PANDILLA DE ESTE FIN DE SEMANA, PARA LA LECCIÓN DEL DÍA MARTES, 22 DE NOVIEMBRE.
CIENCIAS NATURALES: INGRESAR AL BLOG DE LA MAESTRA PARA QUE REALICE EL TRABAJO DE RECUPERACIÓN. POR FAVOR DÉ CLIC EN ESTE ENLACE: BLOG DE CIENCIAS NATURALES
MAÑANA SUBO LAS NOTAS QUE TENGO HASTA ESTA FECHA, POR FAVOR REVISAR EL BLOG A PARTIR DE LAS 10H00.
EL DÍA LUNES 21 DE NOVIEMBRE DE 2016 SE REALIZARÁ LA FIESTA DEL LIBRO. LA ACTIVIDAD A REALIZAR POR LOS SEXTOS AÑOS ES LA GYMKANA LITERARIA, CON LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS PARALELOS.
LOS ESTUDIANTES DEBEN ASISTIR CON EL CALENTADOR DE LA ESCUELA Y EL UNIFORME DEPORTIVO CON EL QUE PARTICIPARON EN LA INAUGURACIÓN DE DEPORTES. NO DEBEN LLEVAR ÚTILES ESCOLARES, SOLO DEBEN PRESENTAR LOS SEIS RECUERDOS QUE SE ENVIARON A TERMINAR EN CASA. NO OLVIDARSE DE ENVIAR EL LONCH. LA ASISTENCIA ES NORMAL Y OBLIGATORIA, RECORRIDO NORMAL A LA ENTRADA Y SALIDA DE LA INSTITUCIÓN.
GRACIAS A LOS PAPITOS DE LOS NIÑOS QUE HOY COLABORARON CON LA BARRA DE CHOCOLATE. RUEGO A LOS DEMÁS, HACERLO EL DÍA LUNES PUES CONTAMOS CON ESTOS PREMIOS PARA LOS CONCURSOS. ADEMÁS DE PREMIAR AL EQUIPO GANADOR DE LA GYMKANA, TAMBIÉN SE PREMIARÁ A LA MEJOR BARRA, POR ELLO SUGIERO LLEVAR PITOS, GLOBOS DE COLOR AZUL Y LO QUE USTEDES CREAN CONVENIENTE PARA GANAR.
GRACIAS TAMBIÉN A LOS PAPITOS DE LOS NIÑ@S QUE PARTICIPARÁN COMO ELEMENTOS IMPORTANTES DEL ESCENARIO O COMO REPRESENTANTES DE NUESTRO PARALELO.
Paula Buri Gretel
Mishelle Aluisa Gretel
Sebastián Lozano Hansel
Irving Rosero Hansel
Isabela Guerrero árbol
Ariel Rodríguez árbol
Valentina Toledo flor
Dana Villarruel flor
Alexandra Arqui mariposa
Valeria Navarrete árbol
Cristopher Alquinga árbol
Luis Mayorga árbol
Ariadna Gualoto mariposa
Romina Zambrano mariposa
Camila Vásquez mariposa
Ivanna Romero flor
Julieta Arias bruja
Estefany Flores flor
Alanis Jaramillo flor
Jueves, 17 de noviembre de 2016
ESTIMADOS PAPITOS, CON MOTIVO DE LA FERIA DEL LIBRO A REALIZARSE EL DÍA LUNES 21 DE NOVIEMBRE, SE HAN PLANIFICADO DIVERSAS ACTIVIDADES LÚDICO-PEDAGÓGICAS EN LAS QUE PARTICIPARÁN TODOS LOS ESTUDIANTES DE CADA PARALELO. ENTRE ELLAS A SEXTOS AÑOS LES CORRESPONDE EJECUTAR UN GYMKANA LITERARIA, PARA ELLO SOLICITO LA COLABORACIÓN VOLUNTARIA DE NIÑOS Y NIÑAS QUE PUEDEN DISFRAZARSE DE ÁRBOLES (5), FLORES (4) , MARIPOSAS(4), DOS NIÑOS DE HANSEL, DOS NIÑAS DE GRETEL Y UNA BRUJA. EN TOTAL SON DIECIOCHO NIÑOS PARTICIPANTES EN LA GYMKANA. EL RESTO DE ESTUDIANTES, ASISTIRÁ A LA FERIA DEL LIBRO QUE SE ESTÁ EXPONIENDO EN LA CASA DE LA CULTURA ECUATORIANA EL DÍA SÁBADO 19 O DOMINGO 20 DE NOVIEMBRE DE 2016. EL LUNES PRESENTARÁN UNA FOTO DE LA ASISTENCIA DE DICHA FERIA. EN CASO DE CONTAR CON MUCHOS VOLUNTARIOS O POCOS VOLUNTARIOS, SE SORTEARÁ LA PARTICIPACIÓN A UNO DE ESTOS DOS EVENTOS.
Mañana tomo la lección de Ortografía de forma escrita DE TODO EL BANCO , debido a la falta de tiempo en esta semana.
TRAER UN CHOCOLATE MEDIANO PARA LA FERIA DE LA LECTURA.
NO OLVIDARSE DE LLEVAR MAÑANA LA AUTOEVALUACIÓN Y EL REPORTE DE CALIFICACIONES DE PAPITO O MAMITA.
C. NATURALES: La maestra publicará mañana en su blog el trabajo de recuperación del trabajo grupal que hoy calificó y dio lasa notas.
Matemática: No olvidarse de llevar el trabajo semanal.
POR FAVOR MIS NIÑOS SI ME AYUDAN CON LAS DEMÁS TAREAS.
NO OLVIDARSE DE LLEVAR MAÑANA LA AUTOEVALUACIÓN Y EL REPORTE DE CALIFICACIONES DE PAPITO O MAMITA.
C. NATURALES: La maestra publicará mañana en su blog el trabajo de recuperación del trabajo grupal que hoy calificó y dio lasa notas.
Matemática: No olvidarse de llevar el trabajo semanal.
POR FAVOR MIS NIÑOS SI ME AYUDAN CON LAS DEMÁS TAREAS.
Miércoles, 16 de noviembre de 2016
Por favor, mañana envío el reporte de calificaciones de los papitos debido a que hoy ya no tuvimos clases después del recreo. Por favor papitos enviar el día viernes su autoevaluación, junto con el reporte que enviaré mañana y el total de las multas de su niñ@ y de usted. Gracias
Lengua: Ingresar a este TALLER DE LECTURA COMPRENSIVA Nº 2 PARCIAL 2, trabajarlo y enviarlo a mi correo: jplengua6@gmail.com
Mañana tomo la lección de Ortografía programada para el día de hoy. Revisar las primeras 15 palabras del banco. Recuerde que sus repasos escritos constituyen puntos extras.
Proyectos: Traer el material para trabajar los personajes con tubos de cartón reciclados de los rollos de papel higiénico. Recuerde que ya terminamos el primero.
En total son tres personajes, uno trabajado en su mayoría con témpera, otro con papel brillante y otro con fómix o tela. Mañana trabajaremos el segundo personaje.
Martes, 15 de noviembre de 2016
PAPITOS NO OLVIDARSE LA REUNIÓN DE ENTREGA DE REPORTES DEL DÍA DE MAÑANA MIÉRCOLES 16 DE NOVIEMBRE DE 2016 A LAS 07H00. RUEGO PUNTUAL ASISTENCIA.
MAÑANA LLEVAR MATERIAL DE ESTUDIO Y TRABAJO SOLO PARA LAS TRES PRIMERAS HORAS, PUES EL RESTO DEL DÍA TRABAJAREMOS EN UN PROYECTO DEL MUNICIPIO. LAS SALIDA ES NORMAL: 12H25
RUEGO A LOS PAPITOS DE LOS SIGUIENTES NIÑ@S CONTROLAR LAS TAREAS DE SUS NIÑ@S, YA QUE LAS MAESTRAS HAN REPORTADO ESTAS NOVEDADES:
INGLÉS SIN TAREA
- Cristopher Alquinga
- Alexandra Arqui
- Alexander Caiza
- Dereck Corrales
- Isabela Guerrero
- Dilan León
- Daniel Maliza
- Jonathan Núñez
- Emily Rodríguez
- Ivanna Romero
- Said Tapia
- Valentina Toledo
- Camila Vásquez
CIENCIAS NATURALES(ayer)
- Cristopher Alquinga
- Jonathan Núñez
- Luis Mayorga
- Saúl Tello
- Matías Hernández
- Romina Zambrano
- Ariana Artega
- Natasha Mantuano
Indisciplina en C. Naturales (hoy)
Saúl Tello
Said Tapia
Jaime Heredia
Daniel Maliza
Lengua: Estudiar las primeras 15 palabras del banco para la lección de mañana.
Debido a que de 36 niños, sólo 8 hicieron correctamente la tira ortográfica y tomando en cuenta que en la imagen que publiqué ayer hacía falta la tilde de la palabra antepenúltima, MIL DISCULPAS, se dio otra oportunidad para que la presenten mañana sobre 10 y así puedan acceder a las lecciones diarias; caso contrario los estudiantes podrán practicar la escritura de las palabras de la lección, pero no se asignarán puntos por las mismas. Cabe aclarar que sólo un estudiante cometió error ortográfico en esa palabra, la mayoría de niños la escribió bien, pero no usan correctamente la mayúscula en las palabras.
E. Sociales: Libro de trabajo, tema 7
Matemática: Hicieron un organizador de los múltiplos
C. Naturales: Trabajaron en el laboratorio. Hacer las páginas de la 10 hasta la 18 del cuaderno de trabajo.
Lunes, 14 de noviembre de 2016
Lengua: Mañana empezamos con las lecciones diarias de Ortografía en la tira ortográfica, para ello deben tener su propio material; es decir la tira 100% correcta, sin errores ortográficos, ni manchones, ni tachones, ni uso de corrector. Publico a continuación el modelo de tira ortográfica a usar. No olvidarse de llevar su marcador de tiza líquida con su nombre respectivo, tal como se indicó en clase. El no tener uno de estos materiales bien llevados, implica perder valiosos puntos que los niñ@s van acumulando a diario (2 puntos cada día).
Por favor revisar y estudiar el banco Nº 1. Cada día tomaré en la tira ortográfica 4 palabras de las 20 que constan en este banco. Estudie para mañana las 10 primeras palabras de este banco. Recuerde que puede obtener puntos extra si practica estas palabras en hojas de líneas o cuadros. La nota obtenida se registrará en un hoja de notas que los estudiantes tienen pegada en una de las últimas hojas del cuaderno de Lengua, al igual que las demás notas de Lengua y también de Proyectos Escolares. Ruego firmar esta hoja todos los fines de semana y escribir la fecha.
E. Física: Participaron en el proceso electoral
Inglés: Tomó lección oral
Matemática: Ver el blog y firmar la lección. Entregar la tarea semanal el viernes.
C. Naturales: Trabajaron en el laboratorio.
POR FAVOR MAÑANA TRAER EL CUADERNILLO ME ALIMENTO Y ME DIVIERTO ENTREGADO EN SEMANAS ANTERIORES POR NESTLÉ, PARA TRABAJAR EN EL AULA.
Viernes, 10 de noviembre de 2016
Por favor leer la revista La Pandilla del sábado 12 de noviembre.
Llevar sin falta el lunes la tira ortográfica, marcador de tiza líquida con nombre y un paño de tela para borrar.
Mañana asistencia obligatoria y normal a la institución. Ir con el calentador de la escuela, el uniforme deportivo del grado y zapatillas blancas. En la mañana hay recorrido del transporte de forma normal. En la tarde no habrá recorrido. Los niñ@s saldrán a las 12h30.
La inauguración empieza a las 07h30. Ruego puntualidad.
Las niñas irán peinadas con una cola o media cola. En el grado se les hará la entrega de cinta de color azul eléctrico para adornar el peinado. Llevar una gorra azul eléctrico o blanca, de preferencia la gorra de la escuela.
Gracias
PAPITOS, SI USTEDES AÚN NO LOGRAN DESCARGAR EL TEXTO Y EL CUADERNO DE TRABAJO DE CIENCIAS NATURALES, POR FAVOR LLEVEN MAÑANA UNA FLASH PARA COPIAR EL ARCHIVO.
Jueves, 10 de noviembre de 2016
LENGUA:
ingresar a este enlace TALLER
DE LECTURA N° 1 PARCIAL 2.
Trabaje con el
taller y envié las capturas de pantalla a mi correo jplengua6@gmail.com
PROYECTOS:
traer los materiales antes solicitados para continuar con el trabajo. Traer
otro tubo de papel higiénico.
Mis niñ@s pueden ingresar a este enlace MANUALIDADES CON ROLLOS DE PAPEL HIGIÉNICO RECICLADOSpara que puedan guiarse de mejor forma sobre el personaje que algunos estudiantes aún no terminan y sobre el segundo personaje que mañana realizarán en clase.
RECUERDE QUE ESTOS TRABAJOS SON REALIZADOS EN EL AULA, NO EN CASA.
Miércoles, 9 de noviembre de 2016
Mis niñ@s pueden ingresar a este enlace MANUALIDADES CON ROLLOS DE PAPEL HIGIÉNICO RECICLADOSpara que puedan guiarse de mejor forma sobre el personaje que algunos estudiantes aún no terminan y sobre el segundo personaje que mañana realizarán en clase.
RECUERDE QUE ESTOS TRABAJOS SON REALIZADOS EN EL AULA, NO EN CASA.
Miércoles, 9 de noviembre de 2016
Inglés:
Escuchar el cd, estudiar y describir el gráfico de la pág. 7 del texto
C. Naturales:
Imprimir la unidad 1 del texto y resolver las págs. 16 y 17 del
cuaderno de trabajo
Matemática:
Trabajar en las págs. 23 y 24 del cuaderno de trabajo. Mañana lección escrita,
traer papel milimetrado.
Música: Aprenderse
la canción que hoy practicaron en clase.
E. Física:
Hicieron gimnasia.
Lengua: En el cuaderno de Lengua, realice la tarea explicada en clase en base a estas oraciones:
1. Leo.
2. Escuchamos.
RECUERDE QUE DEBE FORMAR 5 ORACIONES A PARTIR DE LAS ORACIONES DADAS, aumentando dos palabras en cada una.
Copie este ejemplo en el cuaderno, antes de iniciar la tarea
Construyendo oraciones gramaticales
Por ejemplo:
Estudian.
Los niños estudian.
Los niños estudian en clase.
Los niños estudian Ciencias Naturales en clase.
Los niños estudian Ciencias Naturales y Matemática en clase.
Los niños estudian Ciencias Naturales y Matemática en clase con dedicación.
Inglés: Tomó lección
Música: Copiaron una canciòn
E. Física: Realizaron gimnasia
Matemática: Ubicar en el plano cartesiano los puntos dados en clase.
LA TAREA DEL TALLER DE LECTURA COMPRENSIVA, LA REALIZARÁN MAÑANA.
PARA PROYECTOS, POR FAVOR TRAER UN TUBO DE PAPEL HIGIÉNICO, PAPEL BRILLANTE, GOMA, TIJERAS Y TÉMPERAS. SOLO SI USTED TIENE EN CASA, TRAER LANA Y/O RETAZOS DE TELA.
Lunes, 7 de noviembre de 2016
Lenguaje: Mañana lección de La Pandilla 7, hoy no alcancé a tomar y terminamos la tira ortográfica.
E. Sociales: Terminar la carátula y pegar gráficos
E. Física: calificamos el deber
Matemática: Traer las 5 hojas de papel milimetrado
Martes, 1 de noviembre de 2016
MUCHAS GRACIAS Y UN DIOS LE PAGUE DE CORAZÓN A LOS PAPITOS DE LOS
NIÑOS QUE DONARON LA COLADA MORADA Y LAS GUAGUAS DE PAN, QUE POR CIERTO ESTUVIERON DELICIOSAS. TODOS COMPARTIMOS CON AGRADO ESTA TRADICIÓN.
NO SE OLVIDEN DE ADQUIRIR Y LEER LA PANDILLA DEL SÁBADO 5 DE NOVIEMBRE DE 2016. EL LUNES 7 DE NOVIEMBRE SE TOMARÁN LAS LECCIONES DE LAS REVISTAS N° 7 (NO ALCANCÉ A TOMAR EN ESTA SEMANA) Y N° 8.
APROVECHE EL TIEMPO DE ESTE LARGO FERIADO PARA LEER EL TERCER CUENTO, MISMO QUE SERÁ ELEGIDO POR CADA NIÑ@ DE LOS SEIS CUENTOS QUE ADQUIRIERON PAR ESTE AÑO LECTIVO.
La tira ortográfica la terminaremos cuando regresen de vacaciones. Algunos niñ@s que ya forraron la tira con papel contac, deben volver a repetir, pues tenían faltas de ortografía.
RECUERDE REALIZAR EL TRABAJO DE MEJORAMIENTO SEGÚN LAS INDICACIONES DADAS.
TRABAJO DE MEJORAMIENTO DE LA NOTA DE PRUEBA DE UNIDAD
Por favor papitos de acuerdo con las reformas al sistema de evaluación previstos para este año lectivo, y en concordancia con el último acuerdo ministerial, solicito realizar este trabajo de forma OBLIGATORIA a todos los niñ@s que hayan obtenido un puntaje inferior a 7 en la prueba de la unidad 1. Los niñ@s que obtuvieron una nota de 7 o superior a 7 también pueden realizar este trabajo, pero de forma OPCIONAL. La fecha de entrega será el día viernes 4 de noviembre de 2016 a mi correo electrónico: jplengua6@gmail.com
Recuerde cumplir las indicaciones para la presentación de este trabajo:
1. Ingresar a este enlace: TRABAJO DE MEJORAMIENTO DE NOTA DE PRUEBA DE UNIDAD
2. Dar clic en cada taller de comprensión lectora, empezando desde el número 1 hasta el número 10. Cada taller de lectura, con sus respectivas actividades, equivalen a 1 punto, es decir se evalúan los 10 talleres como una sola nota sobre 10, misma que será promediada con la nota obtenida en la prueba de unidad, según lo estipula el acuerdo ministerial.
3. Ruego guardar los 10 talleres en solo archivo de Word cómo se explicó en clase, para una vez concluido el trabajo enviarlo a mi correo.
4.
Utilice el formato establecido anteriormente. Solo debe cambiar el
título por TRABAJO DE MEJORAMIENTO DE LA NOTA DE PRUEBA DE UNIDAD, en
lugar de TALLER DE LECTURA COMPRENSIVA. Este formato o encabezado sólo lo utilizarán al inicio del trabajo.
UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL "EUGENIO ESPEJO"
LENGUA Y LITERATURA
TRABAJO DE MEJORAMIENTO DE LA NOTA DE PRUEBA DE UNIDAD
Nombre: Juanito Pérez
Año de básica: Sexto “D”
Fecha: 12 de octubre de 2016
Título de la lectura N° 1: El ratón del granero
Para separar cada taller, deben escribir con color rojo TÍTULO DE LA LECTURA N° según corresponda, como se indica en el ejemplo.
5. Responda todo el cuestionario, incluyendo las preguntas que no tienen espacio para responderlas.
6. Your score impecable.
7. Envíe el trabajo por el gmail del niñ@.
PROYECTOS: En vista de que no alcancé a revisar el último armable ni a recuperar las notas de proyectos a todos los niñ@s, por favor revisen sus notas publicadas el sábado anterior y si requieren recuperación, por favor presentar el día lunes 7 de noviembre de 2016, como ÚLTIMA OPORTUNIDAD, pues ya debo ingresar notas al sistema.
Si usted no tiene la revista La Pandilla, ingrese a este enlace REVISTA LA PANDILLA e imprima los armables que le hagan falta.
TAREAS
C.SOCIALES: Terminar las páginas 14 y 15
E. FÍSICA: Traer una carpeta roja con 25 hojas . Investigar el tema: ¿Qué es la gimnasia? Incluir gráficos. Hacer la carátula
C. NATURALES: Aprendieron un tema nuevo.
Lunes, 31 de octubre de 2016
Por favor mis niñ@s ingresen a este enlace: LECCIÓN DEL CUENTO N° 2
A partir de las 15h00 publicaré el trabajo de mejoramiento de la nota de la prueba de unidad.
MAÑANA DEGUSTAREMOS LA RIQUÍSIMA COLADA MORADA Y LAS GUAGUAS DE PAN. SÓLO DEBEN TRAER LAS GANAS DE DEGUSTARLAS. POR FAVOR NO TRAER REFRIGERIO.
Viernes, 28 de octubre de 2016
LENGUA: POR FAVOR MIS NIÑ@S, HOY NO ALCANCÉ A RECUPERAR LAS LECCIONES DE LA PANDILLA N° 5 Y N° 6 , LO HARÉ EL DÍA LUNES 31 DE OCTUBRE.
RECUERDEN QUE EN LA TARDE DEL MISMO DÍA, LUNES, SE TOMARÁ LA EVALUACIÓN EN LÍNEA DEL CUENTO N° 2 YA QUE ES EL ÚLTIMO DÍA DEL MES. EL CUENTO A LEER COMO CUENTO 3, DE LOS SEIS ADQUIRIDOS AL INICIO DEL AÑO LECTIVO, LO SELECCIONARÁ CADA ESTUDIANTE DE ACUERDO CON SU INTERÉS LECTOR.
LOS ESTUDIANTES PODRÁN RECUPERAR LAS NOTAS INFERIORES A 7, MÁXIMO HASTA EL DÍA LUNES 31 DE OCTUBRE DE 2016, MISMAS QUE YA DEBIERON SER RECUPERADAS, PUES SUBO LAS NOTAS AL BLOG CADA SÁBADO. SE RECUERDA QUE LAS LECCIONES DE LA PANDILLA HASTA LA N° 4 YA FUERON RECUPERADAS, POR TANTO NO REALIZARÉ RECUPERACIÓN DE LA RECUPERACIÓN.
LA CORRECCIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 1 QUE MUCHOS NIÑ@S TERMINARON EN CLASE, SERÁ REVISADA SOBRE 1 PUNTO QUE SE SUMARÁ A LA NOTA OBTENIDA EN DICHA PRUEBA. ES REQUISITO PRESENTARLA SIN FALTAS DE ORTOGRAFÍA, TENGA CUIDADO DE NO PERDER ESE VALIOSO PUNTO.
PROYECTOS ESCOLARES: DE IGUAL FORMA SE PROCEDERÁ CON LA RECUPERACIÓN DE NOTAS EN ESTA ASIGNATURA, MÁXIMO HASTA EL DÍA MARTES 1° DE NOVIEMBRE DE 2016, DEBIDO A QUE VARIOS NIÑOS NO HAN PRESENTADO SUS TRABAJOS. ESTA RECUPERACIÓN SERÁ SOBRE 7.
POR FAVOR NO SE OLVIDE DE PRESENTAR TAMBIÉN EL ÚLTIMO ARMABLE QUE TRABAJARON EN CLASE: BICHO ROSADO.
A CONTINUACIÓN PUBLICO LAS NOTAS DE LAS DOS ASIGNATURAS:
NO OLVIDARSE PARA EL DÍA LUNES 31 DE OCTUBRE: 1 METRO DE PAPEL CONTACT, 2 CARTULINAS AMARILLAS ( NO IRIS), MARCADOR PERMANENTE, UNA PAÑO PEQUEÑO Y MARCADOR DE TIZA LÍQUIDA CON NOMBRE PARA ELABORAR UNA TIRA ORTOGRÁFICA BORRABLE.
EN EL AULA YA CONTAMOS CON EL BOTELLÓN CON AGUA, POR FAVOR ENVIAR UN VASO PLÁSTICO QUE SERÁ DE USO PERSONAL DE CADA NIÑ@.
Jueves, 27 de octubre de 2016
Por favor, mis niños mañana llevar el material necesario para la evaluación de Proyectos:
armable pegado en una cartulina y recortado, goma o silicona líquida. Recuerde que este último armable tiene dos partes.
Hacer firmar la prueba del bloque 1 de Lengua
Mañana reviso cuadernos de Lengua, no olvidarse de llevar.
Mañana ÚLTIMO DÍA DE RECUPERACIÓN DE LOS TRABAJOS REALIZADOS EN PROYECTOS: armables de la abeja y la araña, 30 piedras de río pintadas y barnizadas.
PARA EL DÍA LUNES 31 DE OCTUBRE, POR FAVOR LLEVAR 1 METRO DE PAPEL CONTACT, 2 CARTULINAS AMARILLAS ( NO IRIS), MARCADOR PERMANENTE, UNA PAÑO PEQUEÑO Y MARCADOR DE TIZA LÍQUIDA CON NOMBRE PARA ELABORAR UNA TIRA ORTOGRÁFICA BORRABLE.
POR FAVOR A LOS NIÑOS: JULIETA ARIAS, ISABEL GUERRERO, DILAN LEÓN, VALERIA NAVARRETE, DANA VILLARRUEL, VALENTINA TOLEDO, DANIEL MALIZA E IVANNA ROMERO LLEVAR MAÑANA EL TRABAJO DE INGLÉS PARA QUE PUEDAN RENDIR LA EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 1, MISMO QUE HA EXPLICADO LA MAESTRA EL DÍA DE AYER.
Martes, 25 de octubre de 2016
Lengua: Mis niñ@s mañana tienen evaluación de Lengua y Literatura. Estudiar los siguientes temas:
- Definiciones de lenguaje, lengua y habla
- Lenguas con el mayor número de hablantes en el mundo
- Lengua oficiales de América
- Lenguas ancestrales del Ecuador
- Importancia de las lenguas
- El artículo informativo
- Estructura del artículo informativo
- Ortografía: banco de palabras N° 1. Por favor practicar el uso de la tilde en las palabras.
E. Sociales: Trabajaron en grupo
Matemática: Terminaron la prueba
E. Física: Trabajaron con la ula ula y la pelota
C. Naturales: Dieron la prueba de unidad 1
POR FAVOR PAPITOS CANCELAR LA CUOTA DEL UNIFORME DEPORTIVO:
NIÑAS: $17
NIÑOS: $15
RECUERDEN QUE ESTE VALOR CUBRE TAMBIÉN LOS REFRIGERIOS DE LOS NIÑ@S.
Mis niñ@s, mañana evaluación de Ciencias Naturales.
Para tranquilidad de mis niñ@s y de los papitos, a partir del día jueves 27 de octubre verificaremos en el aula las notas que tienen para este parcial, pues al haber recuperaciones, algunas no están registradas en mi hoja de notas o no han sido actualizadas.
Por favor a los niñ@s que imprimieron el taller de lectura comprensiva N° 2 y no dejaron esta tarea junto a sus registros como se pidió el día jueves 20 de octubre, presentar mañana, ya que no encuentro sus tareas subidas al correo.
Sábado, 22 de octubre de 2016
Los recuadros pintados de celeste corresponden a la tarea enviada a mi correo. La mayoría ya están calificadas, por favor revisar la nota en el correo del niñ@.
PAPITOS POR FAVOR, PUBLICARÉ LAS NOTAS DE L@S ESTUDIANTES EN HORAS DE LA TARDE. REVISAR EL BLOG A PARTIR DE LAS 15HOO.
GRACIAS POR SU COMPRENSIÓN
Viernes, 21 de octubre de 2016
A LOS PAPITOS DE MIS NIÑAS, INFORMO QUE DESPUÉS DE CONTABILIZAR LOS VOTOS DE LAS ENCUESTAS, GANÓ LA OPCIÓN N° 2, ES DECIR; CAMISETA UNISEX, FALDA SHORT Y MEDIAS POR UN VALOR DE $17.
RUEGO ENVIAR EL DÍA LUNES 24 DE OCTUBRE, DÍA EN QUE ASISTIRÁ LA SRA.TESORERA, EL VALOR DE LOS UNIFORMES DEPORTIVOS.
NIÑOS: $15
NIÑAS. $17
RECUERDE QUE EN ESTOS VALORES ESTÁN INCLUIDOS LOS REFRIGERIOS DE LOS NIÑ@S.
POR FAVOR A LOS PAPITOS QUE YA HAN DEPOSITADO LA PRIMERA PARTE DE LA CUOTA DE AÑO, RUEGO ENVIAR EL BOUCHER PARA SABER DE QUIENES SON LOS DEPÓSITOS O A SU VEZ ENVIAR UNA FOTITO DEL MISMO A MI WATHSAPP PARA IMPRIMIR EN EL AULA. DE IGUAL FORMA PARA TODOS LOS PAPITOS, NO OLVIDARSE ENVIAR EL BOUCHER.
TAREAS
LENGUA: Leer toda la revista La Pandilla del sábado 2 de octubre de 2016. Lección de la revista el día lunes. Hoy se tomaron recuperaciones de las Pandillas.
POR FAVOR PAPITOS REVISAR EL BLOG MAÑANA SÁBADO 22 DE OCTUBRE, PUES PUBLICARÉ LAS NOTAS DE LOS NIÑ@S, SI ALGUNA NOTA REQUIERE RECUPERACIÓN, SE RECIBIRÁ MÁXIMO HASTA EL DÍA MIÉRCOLES 26 DE OCTUBRE SOBRE 7, DEBIDO A VARIOS PEDIDOS DE LOS PAPITOS.
LOS NIÑ@S QUE NECESITEN RECUPERACIÓN DEL TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA N° 1 INGRESAR A ESTE ENLACE: RECUPERACIÓN DEL TALLER N° 1, TRABAJAR EL MISMO Y ENVIAR A MI CORREO jplengua6@gmail.com. POR FAVOR ENVIAR LA RECUPERACIÓN DESDE EL CORREO QUE CREARON AL INICIO DEL AÑO LECTIVO.
C. NATURALES: Vieron videos de las plantas
MATEMÁTICA: Estudiar para la prueba del parcial I
C. FÍSICA: Tomó la prueba, practicar a los que necesiten recuperar-
PROYECTOS: La próxima clase de Proyectos (ÚLTIMA OPORTUNIDAD) deben presentar los 3 armables trabajados y las 30 piedras decoradas y barnizadas. La mayoría de niñ@s debe presentar solo el armable de la araña, pues ya presentaron los demás trabajos.
C. SOCIALES: Leer el tema 5. Hacer el tema 4 y 5
LA PRÓXIMA SEMANA ES SEMANA DE EVALUACIONES DEL PRIMER PARCIAL. ENVÍO EL HORARIO, POR FAVOR PREPARAR A LOS NIÑ@S EN CASA PARA OBTENER EXCELENTES RESULTADOS.
Lunes 24 de octubre Matemática
Martes 25 de octubre C. Naturales
Miércoles 26 de octubre Lengua
Jueves 27 de octubre Inglés
Viernes 28 de octubre C. Sociales
A LOS PAPITOS DE MIS NIÑAS, INFORMO QUE DESPUÉS DE CONTABILIZAR LOS VOTOS DE LAS ENCUESTAS, GANÓ LA OPCIÓN N° 2, ES DECIR; CAMISETA UNISEX, FALDA SHORT Y MEDIAS POR UN VALOR DE $17.
RUEGO ENVIAR EL DÍA LUNES 24 DE OCTUBRE, DÍA EN QUE ASISTIRÁ LA SRA.TESORERA, EL VALOR DE LOS UNIFORMES DEPORTIVOS.
NIÑOS: $15
NIÑAS. $17
RECUERDE QUE EN ESTOS VALORES ESTÁN INCLUIDOS LOS REFRIGERIOS DE LOS NIÑ@S.
POR FAVOR A LOS PAPITOS QUE YA HAN DEPOSITADO LA PRIMERA PARTE DE LA CUOTA DE AÑO, RUEGO ENVIAR EL BOUCHER PARA SABER DE QUIENES SON LOS DEPÓSITOS O A SU VEZ ENVIAR UNA FOTITO DEL MISMO A MI WATHSAPP PARA IMPRIMIR EN EL AULA. DE IGUAL FORMA PARA TODOS LOS PAPITOS, NO OLVIDARSE ENVIAR EL BOUCHER.
TAREAS
LENGUA: Leer toda la revista La Pandilla del sábado 2 de octubre de 2016. Lección de la revista el día lunes. Hoy se tomaron recuperaciones de las Pandillas.
POR FAVOR PAPITOS REVISAR EL BLOG MAÑANA SÁBADO 22 DE OCTUBRE, PUES PUBLICARÉ LAS NOTAS DE LOS NIÑ@S, SI ALGUNA NOTA REQUIERE RECUPERACIÓN, SE RECIBIRÁ MÁXIMO HASTA EL DÍA MIÉRCOLES 26 DE OCTUBRE SOBRE 7, DEBIDO A VARIOS PEDIDOS DE LOS PAPITOS.
LOS NIÑ@S QUE NECESITEN RECUPERACIÓN DEL TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA N° 1 INGRESAR A ESTE ENLACE: RECUPERACIÓN DEL TALLER N° 1, TRABAJAR EL MISMO Y ENVIAR A MI CORREO jplengua6@gmail.com. POR FAVOR ENVIAR LA RECUPERACIÓN DESDE EL CORREO QUE CREARON AL INICIO DEL AÑO LECTIVO.
C. NATURALES: Vieron videos de las plantas
MATEMÁTICA: Estudiar para la prueba del parcial I
C. FÍSICA: Tomó la prueba, practicar a los que necesiten recuperar-
PROYECTOS: La próxima clase de Proyectos (ÚLTIMA OPORTUNIDAD) deben presentar los 3 armables trabajados y las 30 piedras decoradas y barnizadas. La mayoría de niñ@s debe presentar solo el armable de la araña, pues ya presentaron los demás trabajos.
C. SOCIALES: Leer el tema 5. Hacer el tema 4 y 5
LA PRÓXIMA SEMANA ES SEMANA DE EVALUACIONES DEL PRIMER PARCIAL. ENVÍO EL HORARIO, POR FAVOR PREPARAR A LOS NIÑ@S EN CASA PARA OBTENER EXCELENTES RESULTADOS.
Lunes 24 de octubre Matemática
Martes 25 de octubre C. Naturales
Miércoles 26 de octubre Lengua
Jueves 27 de octubre Inglés
Viernes 28 de octubre C. Sociales
Los docentes de las materias de Música y C. Física toman estas evaluaciones una semana antes, como se acostumbra en años anteriores.
Jueves, 20 de octubre
de 2016
MIL DISCULPAS MIS NIÑ@S POR LA HORA EN QUE SUBO LAS TAREAS, ACABO
DE LLEGAR A CASA. EN LA ESCUELA SE FUE LA LUZ EN TODO EL SECTOR Y NO PUDE
SUBIRLAS ALLÁ.
POR FAVOR, A LOS PAPITOS DE MIS
NIÑAS, ENVIAR LA ENCUESTA, PUBLICADA AYER , IMPRESA O A SU VEZ PUEDEN ESCRIBIR
SU DECISIÓN EN EL REGISTRO ESCOLAR.
UNA VEZ CONOCIDA LA DECISIÓN CON
RESPECTO A LAS NIÑAS, MAÑANA SE MANDARÁN A CONFECCIONAR LOS UNIFORMES PARA L@S
36 NIÑ@S DE NUESTRO GRADO. POR FAVOR ENVIAR $15, EL DÍA LUNES 23 DE
OCTUBRE DE 2016, DÍA EN QUE ASISTIRÁ LA SRA. TESORERA PARA RECAUDAR ESTE RUBRO.
TAREAS:
LENGUA: Lea la pág. 19 del texto de
Lengua y complete este organizador del tema Artículo informativo.
Recuerde que la clave está en las palabras que sirven de conectores entre
cada recuadro
NIÑ@S SIN TAREA: Romina Zambrano, Isabela Guerrero.
INDISCIPLINA EN CLASE DE MÙSICA: Jaime Heredia, Andrès Jaramillo, Alanis Jaramillo y Emily Rodrìguez.
NIÑ@S SIN TAREA: Romina Zambrano, Isabela Guerrero.
INDISCIPLINA EN CLASE DE MÙSICA: Jaime Heredia, Andrès Jaramillo, Alanis Jaramillo y Emily Rodrìguez.
Inglés: Estudiar para la prueba del primer parcial: Jueves 26 de octubre de 2016.
C.Naturales:
Ver un video sobre las plantas
Matemática:
Terminar el trabajo semanal.
Música:
Tomó el Himno a Quito
E.
Física: Practicar el salto de la cuerda con la pelota.El horario de clases y de atención a padres que publico hoy, todavía están sujetos a verificación, en cuanto se validen, enviaré las copias respectivas.
Miércoles, 19 de octubre de 2016
MAÑANA TIENEN INGLÉS. C. NATURALES, MATEMÁTICA, LENGUA, PROYECTOS, MÚSICA Y E. FÍSICA
NIÑOS SIN TAREA : Jaime Heredia, Romina Zambrano, Jonathan Nuñez, Ariel Rodríguez, Isabela Guerrero, Said Tapia e Ivanna Romero.
Lengua:
1. Ingresar al enlace TALLER DE LECTURA COMPRENSIVA N° 2
2. Leer dos veces el texto
3. Responder las preguntas planteadas. Por favor escriban una palabra en cada casillero, como pueden observar en el ejemplo. Una vez que respondan las preguntas, dar clic en enviar cuando el ejercicio así lo requiera.
4. Capturar las preguntas, procure que se visualice el Your score, que es la calificación de su respuesta
5. Pegar en una hoja de word
6. Guardar el documento con el nombre Lectura comprensiva 2
7. Enviar a mi correo electrónico jplengua6@gmail.com o imprimir el taller. No se olvide de utilizar el formato dado la otra semana y ahecr firmar al papito si va a presentar
la tarea impresa.
Matemática: Resolver ejercicios y ver en el blog la tarea.
Inglés: Finish the classwork exercise B page 6
Música: Tomó leeccióndel Himno Nacional en grupos de 4.
Martes, 18 de octubre de 2016
MAÑANA TRABAJAMOS CON EL MISMO HORARIO. EL NUEVO HORARIO SE APLICARÁ A PARTIR DEL JUEVES 20 DE OCTUBRE, MISMO QUE LO SUBIRÉ AL BLOG EL DÍA DE MAÑANA.
A LOS PAPITOS QUE LOGRARON CONSEGUIR PROFORMAS PARA LA CONFECCIÓN DE LOS UNIFORMES DEPORTIVOS, POR FAVOR HACER LLEGAR MÁXIMO MAÑANA.
Si usted no logró descargar el texto de Lengua, por favor envié una flash para copiar el archivo.
TAREAS
C. Sociales: Narración de cómo nació el Ecuador
C. Naturales: Observación de animales invertebrados disecados
Proyectos: Presentar las 30 piedritas pintadas y barnizadas el día viernes que tenemos esta materia con el nuevo horario. El viernes terminamos el armable de la araña que iniciamos hoy. Recuerde no terminarla en casa.
E. Sociales: Saltos con cuerda y pelota
Matemática: Firmar el comunicado enviado.
Lunes, 17 de octubre de 2016
POR FAVOR PAPITOS, SI NO LOGRAN DESCARGAR EL TEXTO DE LENGUA DE LA PÁGINA DEL MINISTERIO, ENVÍEN MAÑANA A SUS NIÑOS UNA FLASH PARA COPIAR EL ARCHIVO COMPLETO DEL TEXTO QUE TENGO EN MI COMPUTADOR.
PAPITOS RUEGO CONVERSAR CON LOS SIGUIENTES NIÑ@S DEBIDO A LAS SIGUIENTES CAUSAS:
SIN TAREA DE INGLÉS
Jaime Heredia, Jonathan Núñez, Romina Zambrano, Danna Villarroel, Cristopher Alquinga, Alexandra Arqui, Andrés Ríos y Daniel Maliza.
INDISCIPLINA EN LA HORA DE LENGUA
Saúl Tello, Derck Corrales, Natasha Mantuano, Alanis Jaramillo y Andrés Jaramillo.
INDISCIPLINA EN LA HORA DE MATEMÁTICA
Andrés Ríos, Daniel Maliza, Dereck Corrales, Paula Buri, Dilan León y Alexander Caiza.
LENGUA:Leer la pág. 20 del texto de Lengua titulado Causas humanas del calentamiento global y escribir una pregunta por cada párrafo en una hoja pequeña a cuadros. Las respuestas a estas preguntas deben estar resaltadas en el texto, NO escritas en el cuestionario. Por ejemplo:
CUESTIONARIO
Párrafo 1
¿Qué busca el artículo "Causas humanas del calentamiento global?
Párrafo 2
C. SOCIALES: Trabajar las págs. 10 y11
E. FÍSICA: Practicar los saltos en la cuerda y los ejercicios con la pelota. Traer la pelota
INGLÉS: Describir el dibujo pág. 7 exercise "D"
MATEMÁTICA: Completar pág. 13 del cuaderno de trabajo.
Sábado, 15 de octubre de 2016
Estimados papitos, debido a que no nos entregan los textos del gobierno del área de Lengua y Literatura, me veo en la necesidad de solicitar que impriman desde la pág. 19 hasta la pág. 30; pensando que hasta el fin de mes nos entreguen los mismos, ofrecimiento de la persona encargada de los textos educativos de nuestra zona distrital que no es algo seguro.
POR FAVOR PAPITOS REVISAR LAS NOTAS DE SUS NIÑ@S, SI ALGUNA REQUIERE RECUPERACIÓN POR FAVOR HACERLO DE INMEDIATO.
TOMAR EN CUENTA EL SIGUIENTE CÓDIGO:
- Los recuadros pintados de amarillo significan que no alcancé a tomar esa lección, misma que al no tener nota, no perjudica ni beneficia al estudiante, ya que se dividirá para el número de lecciones que haya dado.
- La letra P significa pendiente, es decir que la completaré la próxima semana. Si se trata de una tarea, se debe a que no alcancé a calificar. En el caso de la lección en línea de Lengua y cultura, se aplicará la misma el lunes en una hoja impresa, por favor estudiar.
- La letra R significa que el estudiante ya recuperó la lección o tarea si fuere el caso.
Viernes, 14 de octubre de 2016
ESTIMADOS PAPITOS, ATENDIENDO AL PLAN NUTRICIONAL EN EL QUE ESTAMOS PARTICIPANDO, SOLICITO ENVIAR CADA LUNES UN PLATO SELECCIONADO DEL RECETARIO SALUDABLE QUE SE ENVIÓ LA SEMANA ANTERIOR A LOS NIÑ@S. EN EL AULA SE DECIDIÓ QUE CADA FAMILIA SELECCIONE LA RECETA A PREPARARE, PERO DEBIDO A UNA ESTADÍSTICA QUE DEBEMOS LLEVAR SEMANA A SEMANA, ME VEO OBLIGADA A ENVIAR UNA RECETA COMÚN PARA TOD@S. ES ASÍ QUE ESTA SEMANA, SE REVISARÁ Y SE DEGUSTARÁ EN EL AULA LA SIGUIENTE RECETA: Tortillas de chocho que encontrará en la pág. 34 del recetario. En lugar de moler el chocho, puede licuar junto con la leche y seguir los pasos de la receta normalmente.
POR FAVOR ENVIAR, POR LO MENOS TRES TORTILLAS DE CHOCHO Y UNA BEBIDA NUTRICIONAL A LOS NIÑ@S EL DÍA LUNES. NO ENVIAR OTRO LONCH O DINERO. SOLO SE TRABAJARÁ CON ESTA ACTIVIDAD LOS DÍAS LUNES.LOS PRÓXIMOS PLATOS LOS SELECCIONAREMOS CON LOS NIÑ@S EN EL AULA, LOS DÍAS VIERNES.
A LOS PAPITOS QUE PUEDAN ENVIAR PROFORMAS DE UNIFORMES DEPORTIVOS TANTO PARA NIÑOS COMO PARA NIÑAS, RUEGO HACER LLEGAR LAS MISMAS A MÁS TARDAR HASTA EL DÍA MIÉRCOLES 10 DE OCTUBRE PARA QUE SEAN ANALIZADAS POR LA DIRECTIVA Y ASÍ TOMAR LA MEJOR DECISIÓN.
EL DÍA LUNES ENVIARÉ IMPRESAS LAS LECCIONES DEL CUENTO 1 Y DE LENGUA Y CULTURA. POR FAVOR, ENVIAR $1,53 PARA CANCELAR EL TÓNER, A QUIENES AÚN NO LO HACEN. EL LUNES REALIZO LAS RECUPERACIONES DE ESTAS DOS LECCIONES EN LÍNEA.
EL LUNES SE ENTREGARÁ EL TEXTO DE INGLÉS A LOS PAPITOS QUE HAN ENVIADO EL DINERO EN UN SOBRE.
POR FAVOR PAPITOS REVISAR EL BLOG MAÑANA SÁBADO 15 DE OCTUBRE, PUES PUBLICARÉ LAS NOTAS DE LOS NIÑ@S, SI ALGUNA NOTA REQUIERE RECUPERACIÓN, SE RECIBIRÁ MÁXIMO HASTA LA PRÓXIMA SEMANA SOBRE 7.
TAREAS:
LENGUA: Leer toda la revista La Pandilla del sábado 15 de octubre de 2016. Lección de la revista el día lunes. Hoy se tomaron recuperaciones de las Pandillas 3 y 4 a los niñ@s que lo solicitaron, lamentablemente no fueron muchos.
MATEMÁTICA: Libro y cuaderno de trabajo págs. 11 y 12
E. FÍSICA: Saltaron la cuerda
C. NATURALES: Vieron videos
C. SOCIALES: Copiar los temas Los caminos y El concertaje de las págs. 14 y 17 del texto, sin dibujos y cromos.
RUEGO CONVERSAR CON LOS NIÑ@S DEBIDO A QUE HOY EN LA HORA DE C. SOCIALES LA MAYORÍA DE ESTUDIANTES ESTUVIERON MUY INDISCIPLINADOS SEGÚN ME REFIERE LA MAESTRA.
Jueves, 13 de octubre de 2016
Por favor mis niñ@s ingresar al enlace LECCIÓN DE LENGUA Y CULTURA.
Recuerde que cuenta con 20 minutos para resolverla.
Miércoles, 11 de octubre de 2016
POR FAVOR PAPITOS SOLICITO ENVIAR LA COLABORACIÓN PARA ADQUIRIR EL TONER DEL GRADO, $1,53, MISMOS QUE SERÁN RECOGIDOS EN EL AULA. ESPERO UNA PRONTA RESPUESTA, PARA EMPEZAR A IMPRIMIR LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN EN LÍNEA DEL CUENTO 1 Y DE LA LECCIÓN DEL BLOQUE LENGUA Y CULTURA QUE RENDIRÁN MAÑANA EN LA TARDE LOS TRES PARALELOS.
Matemática: Dibujar cinco circunferencias e identificar los elementos del círculo
Inglés: Enviar el lunes 17 de octubre de 2016 el texto de Inglés: Let´s go # 3 A.
A LOS PAPITOS QUE NO PUEDAN ACERCARSE A LA ASOCIACIÓN A ADQUIRIR EL TEXTO DE INGLÉS: LET´S GO #3 A, PUEDEN ENVIAR $22, 10 DENTRO DE UN SOBRE SELLADO PARA AYUDARLES CON LA COMPRA DE ESTE MATERIAL. SI ESTA FUERE SU DECISIÓN, POR FAVOR EN EL SOBRE DEBEN CONSTAR LOS SIGUIENTES DATOS:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
AÑO DE BÁSICA Y PARALELO:
NOMBRE DEL REPRESENTANTE O PADRE DE FAMILIA Y NÚMERO DE CÉDULA DE IDENTIDAD PARA LA EMISIÓN DE LA FACTURA.
Música: Tomó lección. Practicar el Himno Nacional
E. Física: Recuperó notas
Lengua: Sin tarea: Jaime Heredia, Ivanna Romero y Andrés Ríos
MIS NIÑOS, LA TAREA DE COMPRENSIÓN LECTORA INTERACTIVA DEBEN REALIZARLA DE LA SIGUIENTE MANERA:
1. Dar clic en el enlace Lectura comprensiva 1MIS NIÑOS, LA TAREA DE COMPRENSIÓN LECTORA INTERACTIVA DEBEN REALIZARLA DE LA SIGUIENTE MANERA:
2. Leer dos veces el texto
3. Responder las preguntas planteadas. Por favor escriban una palabra en cada casillero, como pueden observar en el ejemplo. Una vez que respondan las preguntas, dar clic en enviar cuando el ejercicio así lo requiera.
4. Capturar las preguntas como en el ejemplo, procure que se visualice el Your score, que es la calificación de su respuesta
5. Pegar en una hoja de word
6. Presentar impreso con este formato: (esta es la única vez que imprimirán el trabajo en casa)
UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL "EUGENIO
ESPEJO"
LENGUA Y LITERATURA
TALLER DE LECTURA COMPRENSIVA Nº 1
Nombre: Juanito Pérez
Año de básica: Sexto “D”
Fecha: 12 de octubre de
2016
Título de la lectura: El ratón del granero
9. Inventa otro título para la lectura
R: El granero astuto
10. ¿Qué nos enseña el cuento?
R: El cuento nos enseña a conseguir el alimento con esfuerzo y a no presumir lo que tenemos ante los demás.
FIRMA DEL REPRESENTANTE:
Martes, 11 de octubre de 2016
GRACIAS A LOS PAPITOS QUE VOLUNTARIAMENTE ENVIARON SU ACEPTACIÓN PARA COLABORAR CON LA COMPRA DEL TÓNER, PARA EL GRADO, GRACIAS TAMBIÉN A LOS PAPITOS QUE NO ACEPTARON DEBIDO A QUE CUENTAN CON SU IMPRESORA EN CASA, SITUACIÓN TOTALMENTE COMPRENSIBLE. POR FAVOR , A QUIENES DECIDIERON QUE SÍ, RUEGO COLABORAR CON $ 1, 53 PARA LA COMPRA DEL TÓNER QUE SERVIRÁ PARA LAS IMPRESIONES DE TODAS LAS EVALUACIONES EN LÍNEA, HOJAS DE TRABAJO DE CLASE Y COPIAS EMERGENTES DE LAS MATERIAS.
C. Sociales: Leer 3 veces las págs. 19 -20
C. Naturales: Estudiar para la lección escrita de los animales vertebrados. Traer hojas pequeñas a cuadros
Proyectos: Pintar las 30 piedritas del río con diseños y poner barniz de goma más agua como se explicó en clase. No olvidarse las dos últimas revistas La Pandilla para trabajar con el armable en el aula.
C. Física: Tomó lección y mañana recuperación
Matemática: Leer págs. 16 -19 y traer compás.
Lunes, 10 de octubre de 2016
PAPITOS TENGO ATENCIÓN A PADRES LOS DÍAS MARTES Y JUEVES A LAS 08H30. RUEGO A LOS PAPITOS CUYOS NIÑ@S TIENEN BAJAS NOTAS ACUDIR A CONVERSAR CONMIGO.
GRACIAS
LOS NIÑ@S QUE APARECEN CON LA LETRA R JUNTO A LA NOTA, SE DEBE A QUE YA RECUPERARON.
NÓMINA PAND. 3 PAND. 4 CUENTO 1
1 AGUIRRE
BRENDA 10 8 8,5
2 ALQUINGA
CRISTOPHER 8 R 10 0
3 ALUISA
CLARA 9 0 8,5
4 ARIAS
JULIETA 10 10 8
5 ARQUI
ALEXANDRA 0 0 5,5
6 ARTEGA
ARIANA 7 10 6,5
7 BURI
PAULI 10 10 7,5
8 CAIZA
ALEXANDER} 0 9 7
9 CARDENAS
EMILY 10 10 9
10 CORRALES
DERECK 10 0 8,5
11 FLORES
STEFANY 10 0 9,5
12 GUALOTO
ARIADNA 8R 0 9,5
13 GUERRERO
ISABELA 10 9 9
14 HEREDIA
JAIME 0 10 5,5
15 HERNÁNDEZ
MATÍAS 10 9 7,5
16 JARAMILLO
ALANIS 8R 8 6,5
17 JARAMILLO
ANDRES 10 10 7
18 LEON DILAN 7 0 5,5
19 LOZANO
SEBASTIAN 9 10 10
20 MALIZA
DANIEL 8R 0 5,5
21 MANTUANO
NATASHA 7R 0 7
22 MAYORGA
LUIS 8R 0 PENDIENTE
23 MOSQUERA
DORIAN 7R 10 8,5
24 NAVARRETE
VALERIA 8 0 8
25 NUÑEZ
JONATHAN 8R 0 6
26 RIOS
ANDRÉS 7R 0 9,5
27 RODRÍGUEZ
EMILY F f 9
28 RODRÍGUEZ
ARIEL 10 0 6,5
29 ROMERO
IVANNA 0 0 6
30 ROSERO
IRVING 8R 10 9
31 TAPIA SAID 10 0 0
32 TELLO SAUL 10 8 9
33 TOLEDO
VALENTINA 9 9 7,5
34 VASQUEZ
CAMILA 10 10 8
35 VILLARRUEL
DANA 10 9 7,5
36 ZAMBRANO
ROMINA 8R 0 9
NIÑ@S QUE NO PRESENTARON HOY LA TAREA DE INGLÉS (Por favor revisar los cuadernos de los estudiantes para verificar esta lista)
Said Tapia
Cristopher Alquinga
Alexander Arqui
Ariel Rodríguez
Romina Zambrano
Ariana Arteaga
Andrés Ríos
Daniel Maliza
POR FAVOR PAPITOS CONVERSAR CON LOS NIÑ@S SOBRE LA DISCIPLINARIAS EN EL AULA. HEMOS LLEGADO A ALGUNOS ACUERDOS EN LOS QUE SON FALTAS DISCIPLINARIAS:
- MASTICAR CHICLE
- COMER
- JUGAR EN EL AULA
- CONVERSAR
- PARARSE O CAMBIARSE DE PUESTO SIN PERMISO
PAPITOS RUEGO CONVERSAR CON LOS ESTUDIANTES QUE A CONTINUACIÓN PUBLICO, PARA QUE SEAN LOS NIÑ@S QUIENES LES CUENTEN EL POR QUÉ CONSTAN EN ESTA LISTA:
Alexandra Arqui, Cristopher Alquinga, Ariadna Gualoto, Dana Villarroel, Ivanna Romero, Arianna Arteaga, Brenda Aguirre, Dereck Corrales, Andrés Rios, Daniel Maliza, Luis Mayorga, Alexander Caiza, Jaime Heredia, Dorian Mosquera, Jonathan Nuñez.
CABE ACLARAR QUE ESTE INFORME CORRESPONDE A LA SEMANA ANTERIOR Y AL DÍA DE HOY LUNES. ALGUNOS NIÑ@S TIENEN ANOTACIONES REITERADAS DE INDISCIPLINA EN VARIOS DÍAS , OTROS UNA O DOS VECES EN TODA LA SEMANA.
E. Sociales: Leer la pág. 17 y hacer una caricatura del Consejo
E. Física: Traer cuerda y la pelota
Inglés: Escuchar Voa news
Matemática: ubicar puntos en el plano cartesiano
Lengua: Volver a leer la pág. 11 del texto de Lengua y completar este organizador en base a las ideas resaltadas en clase.
MIL DISCULPAS POR NO SUBIR LAS NOTAS DE LECCIONES Y DEMÁS NOVEDADES, DEBIDO A QUE DESPUÉS DEL CURSO DE CAPACITACIÓN AL QUE ASISTÍ, TUVE QUE ENVIAR MI MALETA EN EL AUTO DE UNA COMPAÑERA DEBIDO A LA FUERTE LLUVIA DE AYER POR EL CENTRO HISTÓRICO.
EL DÍA LUNES 10 DE OCTUBRE DE 2016 CUMPLO LO ACORDADO.
GRACIAS POR SU COMPRENSIÓN
Viernes, 7 de octubre de 2016
Leer la revista La Pandilla del sábado 8 de octubre de 2016. Lección oral el lunes y también recuperación de la Pandilla anterior a quienes hoy no alcancé.
POR FAVOR REVISAR LAS CABECITAS A LOS NIÑ@S ESTE FIN DE SEMANA.
POR FAVOR NIÑOS ESCRIBIR LAS DEMÁS TAREAS EN LOS COMENTARIOS.
EN LA NOCHE SUBO LAS NOTAS DE LAS LECCIONES Y NOVEDADES PUES ESTOY EN UN CURSO DE CAPACITACIÓN HASTA LAS 18:00
Jueves, 6 de octubre de 2016
MAÑANA VIERNES PUBLICO LAS NOTAS DE LAS LECCIONES DE LA PANDILLA, DEL CUENTO N°1, NOVEDADES DE TAREAS Y DE DISCIPLINA. ESTAR ATENTOS.
Proyectos: Algunos niñ@s no pudieron trabajar debido a que no trajeron el material; por tanto obtuvieron una nota muy baja.
POR FAVOR A LOS NIÑOS QUE AÚN NO ENTREGAN EL COMUNICADO QUE ENVIÉ EL MIÉRCOLES, FIRMADO POR SUS PAPITOS; HACERLO MAÑANA YA QUE ES URGENTE SABER CON CUÁNTOS PAPITOS CONTAMOS PARA LA COMPRA DEL TÓNER Y DE ESTA MANERA DIVIDIR EL GASTO.
GRACIAS
Hoy envío el resultado de la evaluación del cuento a sus correos. Por favor, NO IMPRIMAN hasta nuevo aviso.
Inglés: Practicar voa news
C. Naturales: Calificó un cuadro sinóptico que trabajaron ayer en clase, en caso de no haberlo terminado en el aula, debían hacerlo en casa. Algunos niñ@s no cumplieron con esta actividad, por favor revisar las agendas y recuperar la nota.
Lengua: Tuvieron una charla sobre la nutrición con una especialista en el tema.
Música: Escribir en el cuaderno pautado una fila de la nota musical redonda, una fila de la negra y una fila de la blanca.
C. Física: Por favor escribir la tarea o actividad que realizaron en esta hora.
POR FAVOR PAPITOS RUEGO REVISAR LA CABECITA DE SUS NIÑ@S A DIARIO DEBIDO A QUE TENEMOS UN BROTE DE PIOJOS Y LIENDRES. TOMAR LAS MEDIDAS NECESARIAS QUE YA EXPLIQUÉ EN EL AULA, PARA ELIMINAR ESTOS ANIMALES PERJUDICIALES.
A PARTIR DEL DÍA LUNES 10 DE OCTUBRE, REVISARÉ LAS AGENDAS DE FORMA SEMANAL YA QUE ME ES DIFÍCIL HACERLO A DIARIO. HOY HICE UNA REVISIÓN FLASH Y MUCHOS PAPITOS SACARON CARITA TRISTE DEBIDO A QUE NO REVISAN CADA TAREA ESCRITA POR SUS HIJOS PONIENDO UN VISTO Y/O NO FIRMAN. DE IGUAL FORMA OCURRIÓ CON LOS ESTUDIANTES PORQUE NO COPIAN TODAS LA TAREAS. NINGUNA HORA DE CLASE DEBE QUEDAR EN BLANCO, SI NO HAY TAREA DEBEN ESCRIBIR LO QUE TRABAJARON EN ESA HORA.
Miércoles, 5 de octubre de 2016
LISTO MIS NIÑOS, YA PUEDEN ACCEDER A LA LECCIÓN. MIL DISCULPAS POR EL INCONVENIENTE OCURRIDO.
GRACIAS SU COMPRENSIÓN
LENGUA: Por favor ingresar a este enlace:LECCIÓN DEL CUENTO N°1 VALIDADA
Recuerde que cuenta con 20 minutos a partir de la hora que inicie la evaluación, caso contrario no será calificada.
No se olviden de traer las copias de las págs, 12, 13 y 14 del texto de Lengua 6
MATEMÁTICA: ingresar al blog matematica6sextoa.blogspot.com
Firmar el comunicado
Inglés: continuar trabajando con el link.
Música: tocaron la flauta
Martes, 4 de octubre de 2016
Lengua: Mañana tomo la primera lección en línea como aporte para la unidad 1 del cuento leído "El mejor enemigo del mundo" a todos los niños que no alcanzaron a dar la lección oral hasta el día de hoy.
Mañana realizaremos un trabajo grupal divertido sobre el cuento leído, por favor llevar una revista vieja, tijeras, goma, marcadores y una cartulina blanca A3.
Proyectos: El día jueves terminaremos de pintar las piedritas del río. Recuerde que el trabajo es en clase. No en casa.
POR FAVOR MIS NIÑ@S AYÚDENME SUBIENDO EN LOS COMENTARIOS LAS TAREAS DE LAS DEMÁS MATERIAS, PUES HOY TUVE UN CURSO DE CAPACITACIÓN Y NO PUDE VER LAS TAREAS ESCRITAS EN EL PIZARRÓN.
GRACIAS
IMPRIMIR LAS PÁGS. 12, 13 Y 14 DEL TEXTO DE LENGUA, PARA TRABAJAR CON LAS MISMAS EL DÍA JUEVES 6 DE OCTUBRE. SI USTED YA LO DESCARGÓ, IMPRIMA DIRECTO DESDE ALLÍ, CASO CONTRARIO PUEDE HACERLO DESDE ESTE BLOG:
Lunes, 3 de octubre de 2016
Lengua: Investigar cómo se escribe y pronuncia en diferentes lenguas las palabras: adiós y gracias. Siga el ejemplo del cuaderno.
No se olvide de traer las 3 decenas de piedritas del río, una caja de témperas, pincel, una vaso plástico y goma líquida para proyectos.
E. Sociales: Narró una historia
E. Física: Trabajaron con a cuerda y la pelota
Inglés: Revisará los cuadernos bien forrados con color azul eléctrico y forro plástico.
Matemática: Realizamos las letras del nombre en fómix. Los niñ@s que no tenían su nombre, no se olviden de traer mañana.
Mañana es último día para dar la lección oral del cuento N° 1 "El mejor enemigo del mundo". No se olvide de revisar los datos de la autora del cuento.
El cuento N° 2 es "El plan termita de María Fernanda Heredia"
Viernes, 30 de septiembre de 2016
Lengua: Leer toda la revista "La Pandilla" del sábado 1° de octubre de 2016. No se olvide resolver los juegos.
Lunes lección de la revista.
Matemática: completar números compuestos hasta el 100.
E. Física: Hicieron la ula ula
C. Naturales: Pasar el organizador al cuaderno
E. Sociales: Leer el texto de la página 12 hasta la pág. 14.
POR FAVOR PAPITOS, A PARTIR DEL DÍA LUNES REVISO LAS AGENDAS ACADÉMICAS, RUEGO FIRMAR LAS MISMAS Y COLOCAR UN
EN CADA TAREA ENVIADA PARA COMPROBAR QUE SU NIÑ@ ESTÁ COPIANDO TODAS LAS TAREAS CORRECTAMENTE.
GRACIAS
Jueves, 29 de septiembre de 2016
GRACIAS A LAS INQUIETUDES DE LAS MAMITAS Y PAPITOS ACLARO ALGUNAS INQUIETUDES CON RESPECTO AL INFORME DE CIENCIAS NATURALES, MISMAS QUE ESTÁN ESCRITAS CON COLOR AZUL.
El informe de la primera gira de observación puede imprimirlo o escribir a mano en una hoja a cuadros y presentar en una carpeta que se recogerá el día lunes 3 de octubre con el siguiente formato:
UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL "EUGENIO ESPEJO"
INFORME DE LA PRIMERA GIRA DE OBSERVACIÓN PEDAGÓGICA
Nombre:
Año de básica:
Fecha:
Tema: El entorno de la Finca "Los Chíparos"
Objetivo: Identificar las características y el entorno que rodea la finca "Los Chíparos"
CUESTIONARIO
1. Identifique las características de la finca "Los Chíparos"
a) Ubicación:
b) Clima y temperatura:
c) Relieve:
d) Hidrografía:
2. Lugares turísticos cercanos
3. Flora endémica: ¿qué es? ejemplos (nombres e imagen)
4. Tipos de bosques: definición de cada tipo de bosque (nombres e imagen)
4. Tipos de bosques: definición de cada tipo de bosque (nombres e imagen)
5. Fauna endémica: ¿qué es? ejemplos (nombres e imagen)
6. Dibuje una planta endémica observada en la finca y escriba su nombre
7. ¿Cuál fue la actividad que más le gustó realizar? Grafique la misma.
Firma del representante:
POR FAVOR MIS NIÑ@S LLEVAR LAS 3 DECENAS DE PIEDRITAS QUE RECOGIERON EN EL RÍO CAONI , BIEN LAVADAS Y SECAS, EL DÍA MARTES 4 DE OCTUBRE PARA TRABAJAR EN LA HORA DE PROYECTOS, ADEMÁS DE UNA CAJA DE TÉMPERAS Y UN FRASCO DE GOMA LÍQUIDA PEQUEÑO.
A partir de las 15h00 publico el formato para el informe de la finca que presentarán el día lunes 3 de octubre de 2016.
Recuerden mis niñ@s que estos horarios todavía no son oficiales.
Martes, 27 de septiembre de 2016
MAÑANA ENTREGO LAS COPIAS DEL CUESTIONARIO A TRABAJAR EN LA FINCA. NO SE OLVIDE DE LLEVAR SU LIBRETA O CUADERNO PEQUEÑO Y UN ESFERO.
POR FAVOR, EL DÍA JUEVES DEBEN LLEVAR LOS PAPITOS A LA REUNIÓN, LA CAPTURA DE PANTALLA DE LA ENCUESTA QUE REALIZARÁN EN LÍNEA. LA DIRECCIÓN DE LA PÁGINA WEB Y DE LOS PASOS A SEGUIR ESTÁN EN LA CIRCULAR ENVIADA HOY EN EL REGISTRO.
PRIMERA REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA: JUEVES 29 DE SEPTIEMBRE DE 2016 A LAS 07H00. RUEGO PUNTUALIDAD Y RESPONSABILIDAD.
POR FAVOR PAPITOS, DEBIDO A LA MIGRACION DE DATOS DEL PRODUBANCO AL BANCO DEL PICHINCHA, SE HAN SUSCITADO DIFICULTADES EN EL PAGO DEL VIAJE A LA FINCA; POR LO TANTO PUEDEN CANCELAR DIRECTAMENTE EN EL COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA O A SU VEZ ENVIAR IMPRESA Y FIRMADA LA SIGUIENTE ACTA COMPROMISO DE PAGO Y ENTREGAR MAÑANA A PRIMERA HORA PARA ADJUNTAR A LA AUTORIZACIÓN DE VIAJE.
Lunes, 26 de septiembre de 2016
NIÑ@S SIN TAREA DE LENGUA:
Ariana Artega 2 tareas
Andrés Jaramillo
Natasha Mantuano
Ivanna Romero 2 tareas
Camila Vásquez
HOY NO PUDE TOMAR LA LECCIÓN DE LA PANDILLA, POR FAVOR MAÑANA TOMO DE LAS PÁGS. 2, 3,4, 5 Y EL CALEIDOSCOPIOLengua: Investigar en qué países de América se habla el quichua, quechua, inglés, francés, portugués y español.
Proyectos: Trabajamos con el armable
C. Naturales: Trabajamos en clase
Matemática: Traer 5 cartulinas tamaño INEN, menos roja o negra.
E. Sociales: Termianr la Bandera Nacional con el escudo y escribir 5 frases sobre el día cívico
Viernes, 23 de septiembre de 2016
Estimados papitos informo que el miércoles 28 de septiembre salimos al PRIMERA GIRA DE OBSERVACIÓN Y TRABAJO ACADÉMICO EN LA FINCA DE NUESTRA INSTITUCIÓN de tres GIRAS programadas en el año lectivo. Hora de salida:07h15, hora de retorno: 18h00. Por favor cancelar $25 en el Banco del Pichincha o en Mi vecino con el código 14105 y el número de cédula del niño o niña.No se pude pagar en Servipagos.
Solicito enviar el boucher hasta el día martes 27 de septiembre, además de la autorización que ruego imprimir y llenar con los datos respectivos.
Imprimir o copiar en el cuaderno de Lengua el organizador gráfico del lenguaje y escribir tres ejemplos de cada clase de lenguaje.
Leer el cuento y el caleidoscopio de la revista La Pandilla del sábado 24 de septiembre para la lección del lunes 26 de septiembre.
Inglés: No vino la maestra
Múscia: Repasar las notas básicas en la flauta.
C. SOciales: Dibujar cómo se formó el Imperio Inca
Matemática: Sumar
270854+1519+37=
43895963+1564108+906=
109008223+981500+3085=
0765+ 824+32=
Jueves, 22 de septiembre de 2016
Niñ@s que no presentan tareas de:
C. Naturales: Jaime Heredia, Cristopher Alquinga, Ariana Arteaga, Andrés Ríos e Ivanna Romero.
Lengua y Literatura: Sin cuaderno de actividades del cuento Cristopher Alquinga, Ariana Arteaga, Paula Buri, Jaime Heredia, Matías Hernández, Daniel Maliza, Luis Mayorga, Jhonatan Núñez, Andrés Ríos, Said Tapia y Valentina Toledo.
Hoy se tomaron las lecciones de La Pandilla a los siguientes niñ@s:
Julieta Arias 8
Paula Buri 0
Alexander Caiza 0
Emily Cárdenas 0
Dereck Corrales 0
Ariadna Gualoto 10
Alanis Jaramillo 0
Andrés Jaramillo 10
Dilan León 0
Natasha Mantuano 0
Valeria Navarrete 10
Jhonathan Núñez 0
Ivanna Romero 0
Saúl Tello 10
Romina Zambrano 0
POR FAVOR PAPITOS CONTROLAR LA LECTURA DIARIA DE LOS NIÑOS O A SU VEZ, LEAN JUNTO SUS NIÑOS, SÓLO LES TOMA DE 5 A 10 MINUTOS DE ACUERDO A LA VELOCIDAD Y COMPRENSIÓN LECTORA DE SUS HIJ@S.
TAREAS:
C. NATURALES: Clasificar los ejemplos dados.
MATEMÁTICA: pág. 5
INGLÉS: Por favor mis niñ@s ayúdenme con la tarea de Inglés, pues los niñ@s responsables de las pizarras no escribieron nada en esa materia.
LENGUA: Investigar las definiciones de los siguientes términos:
Lenguaje, lengua, habla y dialecto. Escribir dos ejemplos de cada uno. Por favor realizar esta consulta en una hoja a cuadros o imprimir en la computadora, con el siguiente formato:
UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL "EUGENIO ESPEJO"
LENGUA Y LITERATURA
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Nº 1
Nombre:
Año de básica:
Fecha:
Tema: Definiciones y ejemplos de términos dados
RECUERDE QUE MAÑANA SE REALIZARÁN LAS RECUPERACIONES DE LAS LECCIONES DE LA REVISTA "LA PANDILLA", PARA ELLO DEBEN LEER TODA LA REVISTA.
NO SE OLVIDE DE TRAER SU NOMBRE IMPRESO PARA TRABAJAR EN PROYECTOS.
Miércoles, 21 de septiembre de 2016
TAREA: Mil disculpas mis niños por no subir la tarea antes debido a una emergencia de última hora. Como ya son más de las 4 de la tarde, no tienen tarea en el cuaderno de Lengua. Sólo solicito leer las págs. 9,10 y 11 de la revista La Pandilla.
POR FAVOR MIS NIÑOS, SI PUEDEN SUBIR LAS TAREAS DE LAS DEMÁS MATERIAS EN LA SECCIÓN DE COMENTARIOS DEL BLOG.
MUCHAS GRACIAS
Martes, 20 de septiembre de 2016
Lengua y Literatura
TAREA: Mañana reviso las págs. 1, 2 y 3 del cuaderno de actividades del cuento, pues hoy no tuvieron clases de Lengua.
Leer las págs. 2, 4, 5, 6, 7 y 8 de la revista La Pandilla. Recuerde, mañana tomo la lección diaria.
No olvidarse las copias de las páginas del texto del Lengua y Literatura 6
Proyectos: Traer impreso su nombre en fuente Doodle Gum, tamaño 72 para el día viernes.
Música: Terminar el Himno a Quito
E. Sociales: No hay tarea
Matemática: Trabajr las págs. 3 y 4 del cuaderno de trabajo
PARA QUIENES NO LOGRARON ACCEDER A LA PÁGINA DEL MINISTERIO E IMPRIMIR LAS PÁGS. 9, 10 Y 11 DEL TEXTO DE LENGUA 6, PUEDEN IMPRIMIRLAS DE ESTE BLOG.
Lunes, 19 de septiembre de 2016
Lengua y Literatura
TAREA: Trabajar las págs. 1, 2 y 3 del cuaderno de actividades del cuento "El mejor enemigo del mundo". No realizar la actividad N° 3 ya que la haremos en el aula.
Imprimir las págs. 8, 9 y 10 del texto de Lengua y Literatura 6
Leer las págs. 2, 4 y 5 de la revista " La Pandilla"
TODOS LOS DÍAS TOMO LECCIÓN ORAL DE LAS PÁGINAS QUE ENVÍO. EL OBJETIVO ES QUE LOS NIÑOS LEAN A DIARIO POR LO MENOS 5 MINUTOS.
FELICITACIONES ALOS 8 ESTUDIANTES QUE TERMINARON DE LEER "EL MEJOR ENEMIGO DEL MUNDO"
SI SU NIÑO TERMINÓ EL PRIMER CUENTO, PUEDE EMPEZAR A LEER "EL PLAN TERMITA" DE MARÍA FERNANDA HEREDIA. RECUERDE QUE EL TIEMPO DEDICADO A LEER ES MUY VALIOSO Y LE BRINDARÁ GRANDES FRUTOS EN EL FUTURO.
A QUIENES YA TERMINARON LOS DOS CUENTOS, USTEDES ELIGEN LIBREMENTE EL TERCER CUENTO A LEER DE LOS CUATRO TEXTOS DE LECTURA RESTANTES.
Si a su niñ@ no le llegaron los resultados de la evaluación, por favor enviar nuevamente para calificar y hacerles llegar los mismos en la tarde. Hoy revisamos los correos de muchos estudiantes a quienes no les llegaron los resultados y pudimos ver que están en la bandeja de entrada. Revisar bien los correos de los niños y por favor es INDISPENSABLE que se sepan la contraseña de sus gmail, porque no pudimos ingresar a la cuenta de muchos estudiantes en el aula y lamentablemente no pude ayudarles.
CULTURA FÍSICA: Presentación del profesor
C. NATURALES: Clasificar los siguientes animales: mantí, hidra, tucán, murciélago y delfín.
Hacer la corrección de la prueba de diagnóstico.
Matemática:Escribe en letras el siguiente número: 35896
Por favor mis niñ@s, confirmar si la tarea de Matemática está completa.}
En la tarde subo al blog el horario de clases.
PAPITOS POR FAVOR, AYUDARME REVISANDO QUE NUESTROS NIÑ@S COPIEN TODAS SUS TAREAS EN EL REGISTRO ESCOLAR QUE SERÁ ENTREGADO EL DÍA LUNES 19 DE SEPTIEMBRE A AQUELLOS ESTUDIANTES A LOS QUE LES FUERON RETIRADOS.
LOS PAPITOS QUE AÚN NO COMPRAN EL REGISTRO, POR FAVOR ADQUIRIRLO PORQUE YA ESTÁ A LA VENTA.
ESTE BLOG ES UN MEDIO DE COMUNICACIÓN Y DE APOYO ESCOLAR. LOS NIÑ@S TIENEN LA OBLIGACIÓN DE COPIAR TODAS SUS TAREAS EN EL REGISTRO, MISMAS QUE SERÁN COMPARADAS CON LAS QUE PUBLICO COMO DIRIGENTE EN EL BLOG, ES DECIR QUE NO CONSTITUYE UN REEMPLAZO AL REGISTRO ESCOLAR. RUEGO REVISARLO Y FIRMARLO A DIARIO.
Viernes, 16 de septiembre de 2015
Inglés: Go to internet open the page llearning english VOANews. Choose the english article and practice three times all days.
Música: Corregir el Himno Nacional del Ecuador
E. Sociales: No hay tarea
Matemática: Realice las siguientes operaciones matemáticas ubicando el orden de las cifras:
36847 + 1244 + 95=
44802+3308=
85294-2581=
58391 x 24=
68464/4=
Lengua: Leer el cuento y el caleidoscopio de la revista "La Pandilla" de este sábado 17 de septiembre de 2016. Ruego archivar las revistas que van adquiriendo, pues todas serán utilizadas en el proyecto de fin de año.
Leer el cuento "El mejor enemigo del mundo" hasta el capítulo 8 con el papito y/o la mamita. No se olvide de resaltar las palabras que desconoce.
Recuerde establecer acuerdos para la lectura, por ejemplo:
Si los niñ@s comenten en error de pronunciación o de entonación, los papitos dan un aplauso. Si los papitos hacen lo mismo, los niñ@s dicen cri,cri. Todo depende de la creatividad tanto de papitos como de niños para él óptimo cumplimiento de los acuerdos.
Los capítulos que lean el papito o la mamita deben estar firmados por los mismos.
Los estudiantes que ya terminaron de leer el primer cuento, empiecen a leer "El plan termita" de María Fernanda Heredia, con las mismas indicaciones del primer cuento. Los estudiantes que ya leyeron los dos cuentos, pueden escoger el título que más les agrade de los 4 cuentos restantes.
¡¡¡¡FELICITACIONES!!!! A LOS NIÑOS QUE TERMINARON DE LEER UN CUENTO EN MENOS DE UNA SEMANA Y CON MAYOR RAZÓN A LOS QUE LEYERON DOS CUENTOS.
No se olviden de revisar hoy su correo de gmail, para que observen su prueba calificada y luego realicen el proceso que se explicó hoy en clase para que impriman la misma en UNA HOJA.
Los niñ@s que hoy no entregaron la cartulina A4 blanca, por favor no olvidarse el lunes, ya que será recogida por la coordinadora de sextos años. De igual forma a los que aún faltan por entregar materiales de la lista de útiles.
Jueves, 15 de septiembre de 2015
C. Naturales: Calificaron la prueba de diagnóstico. No hay tarea
Inglés: Terminar y decorar la carátula
E. Física: No hay maestr@
Lengua: Leer el cuento "El mejor enemigo del mundo" hasta el capítulo 4. Si el estudiante decide leer más capítulos o terminar de leer el cuento, puede hacerlo con toda libertad.
Por favor papitos y niñ@s lean en este blog, el tema Plan Lector.
No olvidarse de entregar mañana la autorización junto con la copia de la cédula de su representante, quienes el día de hoy no lo hicieron.
Traer una cartulina A4 de color blanco para Inspección
Matemática: Por favor mis niñ@s, no regresé al aula, por tanto no pude revisar cuál es la tarea de Matemática. Ruego escribir esta tarea en los comentarios, nos ayudarían mucho. Gracias
Miércoles, 14 de septiembre de 2016Traer una cartulina A4 de color blanco para Inspección
Matemática: Por favor mis niñ@s, no regresé al aula, por tanto no pude revisar cuál es la tarea de Matemática. Ruego escribir esta tarea en los comentarios, nos ayudarían mucho. Gracias
Estimad@s papitos:
A partir del día de hoy se publicarán las tareas que diariamente envían l@s maestr@s, así como las novedades académicas y comportamentales de los estudiantes. Ruego a ustedes imprimir y firmar la AUTORIZACIÓN que a continuación publico, misma que no es OBLIGATORIA autorizar. Si usted no está de acuerdo con que se publique a través de este medio las novedades diarias de su niñ@, por ser un medio PUBLICO por favor marque el casillero NO, caso contrario marque SÍ.
Por favor enviar la autorización impresa y firmada el día de mañana, jueves 15 de septiembre de 2016 adjuntando la copia de la cédula.
1 ª y 2ª hora E. Física: Aún no tienen maestr@. Trabajaron en el armable de la Pandilla, que mañana deben presentar para calificar como trabajo de clase.
3ª hora Inglés: Memorizar en inglés la frase: "El secreto del éxito es la disciplina." La carátula del cuaderno la realizarán en el aula con la maestra.
4ª y 5ª hora Lengua: Traer forrado con papel contac o forro plástico el cuento "El mejor enemigo del mundo" al igual que el cuaderno de actividades del cuento. No se olvide de colocar el membrete.
Llenar la prueba de diagnóstico en línea con las respuestas que registraron en el aula.
6ª y 7ª hora C. Naturales: Cuaderno forrado y con carátula.
RUEGO A LA NIÑA ROMINA ZAMBRANO Y AL NIÑO SAID TAPIA ESCRIBIR LAS TAREAS DIARIAS DE CADA MATERIA EN EL PIZARRÓN PORQUE SON LOS NIÑOS RESPONSABLES DE ESTA SEMANA.
GRACIAS
En educa practicamos como saltar la soga
ResponderBorrarEn educa practicamos como saltar la soga
ResponderBorrarhacer el vocabulario del learning english voa news
ResponderBorraren el cuaderno de ingles
profe Jovita el Said tapia en hora de salida me quería lanzar piedras sin razon
ResponderBorrarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderBorrarProfe jovita ¿donde esta el horario de clases?
ResponderBorrarprofe jovita disculpe pero no se puede leer nada
ResponderBorrarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderBorrarProfe jovita buen día, que fechas son las pandilla 1y2 que hay que recuperar
BorrarBuenas tarde Profe Jovita podría por favor decirme si hay que imprimir las paginas 26 y 27 del cuento.
ResponderBorrarEstimada Jovita...no HAY ningún link para la prueba
ResponderBorrarprofe jovita no ha subido la prueba en linea por favor subir
ResponderBorrarProfe Jovita no hay ningun link o donde lo puedo encontrar?
ResponderBorrarprofe Jovita no sube la pruba que paso
ResponderBorrarProfe se acaba el tiempo
ResponderBorrarEstimada profe Jovita no hay ningun link para rendir la prueba.:[
ResponderBorrarAtt.Sebastián Lozano.
Profe no hay el link y ya se agotó el tiempo
ResponderBorrarAtt: Adrian Mayorga
jovita se agoto el tiempo de la prueba
ResponderBorrarEstimada Jovita no hay el enlace para poder rendir la prueba???
ResponderBorrargracias jovita por subir la prueba en linea
ResponderBorrarprofe hay como ir con short jeean
ResponderBorrarEstimada Jovita soy el papa de Isabela Guerrero tengo entendido que por orden del ministerio los días que van a tener exámenes no se debe enviar tareas, pero veo que eso no va con ustedes les envían cinco tareas a los niños y el día lunes tienen prueba de matemáticas es esto correcto pregunto para que ponga en conocimiento de los demás profesores usted como dirigente del grado y portadora de nuestras inquietudes
ResponderBorrargracias
LUIS GUERRERO
Me gustaría saber si recibió el mensaje
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